الخوف من الفشل الدراسي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا
| creativework.editor | Histoire | ara |
| dc.contributor.author | خليفي أمينة | |
| dc.contributor.author | لعمري عبير | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-23T10:07:56Z | |
| dc.date.available | 2025-03-23T10:07:56Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | تعتبر هذه الدراسة الحالية من الدراسات الهامة التي هدفت إلى معرفة مستوى الخوف من الفشل الدراسي الموجود لدى عينة من التلاميذ، مع احتمالية وجود علاقة بين الخوف من الفشل وثقة بالنفس. كما هدفت إلى الكشف عن الفروق الموجودة بين كل من الذكور والإناث، والتخصصات المختلفة كاللغات الأجنبية والتسيير والاقتصاد. تم اختيار عينة البحث من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بطريقة عشوائية بسيطة بلغ عددها 100 تلميذ. تم تطبيق استبيانين لقياس المتغيرين: مقياس الخوف من الفشل لليث كريم ونمر الخضير عباس (2015)، ومقياس ثقة بالنفس لسيدني شروجر (1990) بتعريب عادل عبدالله محمد، بعد التأكد من صدقهما وثباتهما. بعد المعالجة الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS النسخة 23، خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: • توجد علاقة ارتباطية سالبة بين الخوف من الفشل الدراسي والثقة بالنفس لدى تلاميذ البكالوريا ٠ • توجد فروق ذات دالة احصائية في مستوى الخوف من الفشل الدراسي لدى التلاميذ البكالوريا تبعا لمتغير الجنس٠ • لا توجد فروق ذات دالة احصائية في مستوى الثقة بالنفس لدى تلاميذ البكالوريا تبعا لمتغير الجنس٠ • توجد فروق ذات دالة احصائية في مستوى الخوف من الفشل الدراسي لدى تلاميذ البكالوريا تبعا لمتغير الشعبة٠ • لا توجد فروق ذات دالة احصائية في مستوى الثقة بالنفس لدى تلاميذ البكالوريا تبعا لشعبة. The current work is significant as it seeks to determine the level of fear of academic failure among a sample of students, and to explore the potential relationship between fear of failure and self-confidence. It also aims to identify differences between male and female students, as well as among students in different specializations such as foreign languages, management, and economics. The research sample consisted of third-year high school students, selected through simple random sampling, totaling 100 students. Two questionnaires have been administered to measure the variables: the Fear of Failure Scale by Laith Karim and Nemer Al-Khudair Abbas (2015), and the Self-Confidence Scale by Sydney Shroeger (1990), adapted into Arabic by Adel Abdullah Mohamed, after confirming their validity and reliability. After statistical analysis using the SPSS Software IBM version 23, the study highlighted the following results: • There is a negative correlation between fear of academic failure and self-confidence among baccalaureate students. • There are statistically significant differences in the level of fear of academic failure among baccalaureate students based on gender. • There are no statistically significant differences in the level of self-confidence among baccalaureate students based on gender. • There are statistically significant differences in the level of fear of academic failure among baccalaureate students based on specialization. • There are no statistically significant differences in the level of self-confidence among baccalaureate students based on specialization. | |
| dc.identifier.citation | علم النفس المدرسي | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/27089 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية قسم علم النفس | |
| dc.subject | الخوف | |
| dc.subject | الفشل الدراسي | |
| dc.subject | الثقة بالنفس | |
| dc.subject | شهادة البكالوريا | |
| dc.title | الخوف من الفشل الدراسي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا | |
| dc.title.alternative | مذكرة لنيل شهادة الماستر | |
| dc.type | Thesis |