"طبيعة تكوين مستشار التوجيه المدرسي وانعكاساته على دوره في المؤسسة التعليمية. دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بولاية "تيزي وزو
| dc.contributor.author | كساسي, صليحة | |
| dc.contributor.author | كاحيا, ديهية | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-15T13:01:36Z | |
| dc.date.available | 2023-03-15T13:01:36Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث: تعتبر المدرسة المؤسسة العلمية الرسمية التي تقوم بعملية التربية وتعديل السلوك الغير السوي للتلميذ، ولذلك فإنه من الضروري وجود مستشار التوجيه المدرسي في المنظومة التعليمية لأنه يعتبر عنصر فعال ولأنه يقدم مجموعة من الخدمات ويعمل مع الفرد من أجل نموه نموا سليما، ولهذا يجب أن يكون مؤهلا ومتخصصا في المجال التربوي. وفي هذا الصدد إرتيأنا أن يكون موضوع بحثنا طبيعة تكوين مستشار التوجيه المدرسي وانعكاساته على دوره في المؤسسة التعليمية إذ يهدف إلى: معرفة ما إذا كانت تؤثر طبيعة تكوين مستشار التوجيه المدرسي في أدائه لوظائفه داخل المؤسسة التعليمية وفقا لعامل الجنس. معرفة ما إذا كانت تؤثر طبيعة تكوين مستشار التوجيه المدرسي في أدائه لوظائفه داخل المؤسسة التعليمية وفقا لعامل الخبرة. معرفة ما إذا كانت تؤثر طبيعة تكوين مستشار التوجيه المدرسي في أدائه لوظائفه داخل المؤسسة التعليمية وفقا لعامل التكوين. تم الاعتماد على المنهج الوصفي لجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات على الظاهرة المدروسة، وتكون مجتمع البحث من مستشاري التوجيه المدرسي في حملاط بولاية تيزي .وزو، والبالغ عددهم 30 مستشار. | en |
| dc.identifier.citation | تأطیر تربوي | en |
| dc.identifier.issn | م س 258 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20675 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري – تیزي وزو كلیة العلوم الإنسانیة و الاجتماعیة | en |
| dc.subject | المؤسسة التعليمية | en |
| dc.subject | مستشار التوجيه المدرسي | en |
| dc.subject | طبيعة تكوين | en |
| dc.title | "طبيعة تكوين مستشار التوجيه المدرسي وانعكاساته على دوره في المؤسسة التعليمية. دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بولاية "تيزي وزو | en |
| dc.title.alternative | مذكرة لنیل شھادة الماستر في علوم التربیة تخصص تأطیر تربوي | en |
| dc.type | Thesis | en |