La méthodologie audio-visuelle comme démarche didactique dans l’enseignement / apprentissage du FLE (Cas de la 5ème année relevant de l’école primaire HAOUCHINE Mohand Ouamer Tizi-Ouzou).

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dc.contributor.authorHAKIMI, Sihem
dc.contributor.authorHIDER, Lehna
dc.date.accessioned2020-02-05T10:23:27Z
dc.date.available2020-02-05T10:23:27Z
dc.date.issued2015
dc.description136p.;ill. ;30cm.(+cd)en
dc.identifier.citationDidactique des textes et du discoursen
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/10692
dc.language.isofren
dc.publisherUNIVERSITÉ MOULOUD MAMMERI DE TIZI-OUZOUen
dc.titleLa méthodologie audio-visuelle comme démarche didactique dans l’enseignement / apprentissage du FLE (Cas de la 5ème année relevant de l’école primaire HAOUCHINE Mohand Ouamer Tizi-Ouzou).en
dc.typeThesisen

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