استراتيجيات التدريس المعاصرة دراسة في ضوء مذكرات الأستاذ - الطور المتوسط أنموذجا
| dc.contributor.author | حاج علي, ياسمينة | |
| dc.contributor.author | حروش, طاوس | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-04T22:01:01Z | |
| dc.date.available | 2021-12-04T22:01:01Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة إ ن التدريس ليس بالأمر السهل كما يعتقد الكثير من الناس، بل هو مهنة و صعبة وفي نفس الوقت عظيمة لأنها تمثل رسالة نبيلة تحتاج إلى عناية فائقة،وخبرة واسعة ، ترتبط الاستراتيجيات التدريسية المعاصرة بأنواعها المختلفة، ومميزاتها المتنوعة التي تجعل المتع لم ينجذب إليها مما يحفزه على التعلم من جهة، ومن جهة أخرى فان التنويع في استخدام هذه الاستراتيجيات، يجعل المعلم اولمتع لم يبتعدون عن الملل بالإضافة إلى مراعاة الفروق الفردية للمتعلمين. إلا أن هذا التنويع له تأثيرين ايجا بي إذا كان المعلم يملك خبرة ومهارة في توظيف هذه الاستراتيجيات بأحسن صورة، وسلبي إذا كانت هذه الاستراتيجيات تنصب فقط على جهد المعلم أو على المتعلم بعيد ا عن التبادل المعرفي بين الطرفان، ولكن هذا لا ينفي كونها تمثل منطلق أساسي في التدريس من خلال مساهمتها في تسيير العملية التعليمية التعلمية، اونجاحها وتحقيق أهدافها المسطرة، وغاياتها المنتظرة المتمثلة في ترقية فن التدريس من خلال إكساب المعلم المعلومات، وتنظيم سلوكا ته وتعديلها، وتكوين شخصيته على نحو أفضل | en |
| dc.identifier.citation | 30cm;74p. | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/15339 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري- تيزي وزو | en |
| dc.title | استراتيجيات التدريس المعاصرة دراسة في ضوء مذكرات الأستاذ - الطور المتوسط أنموذجا | en |
| dc.type | Thesis | en |