L’influence des classes chargées sur l’enseignement /apprentissage de l’oral chez les apprenants de première année moyenne (ALIOUANE MOHEND AMEZIANE)
| dc.contributor.author | Merzouk, Fatma | |
| dc.contributor.author | Mouchaouche, Kahina | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-16T12:49:27Z | |
| dc.date.available | 2021-11-16T12:49:27Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | |
| dc.description.abstract | Le but ultime de cette étude est l’étude des obstacles d’assimilation de l’oral dans des contextes d’FLE dans les classes chargées. En effet les classes chargées entravent la maitrise de l’oral, c’est-à-dire que cette étude vise principalement à localiser les obstacles potentiels qui empêchent le processus d’apprentissage de FLE, il s’efforce aussi de recueillir le point de vue des apprenants et des enseignants sur l’apprentissage de l’oral dans les classes chargées , cette recherche tente de suggérer des stratégies utiles pouvant aider les enseignants à avoir une meilleure lisibilité du phénomène et propose des solutions pour améliorer l'enseignement de l’oral dans des classes chargées. Enfin, cette enquête espère mettre un terme à cette affaire et permettre aux enseignants et aux apprenants de traiter ce type de problème lors de leurs futures sessions d’enseignement/ apprentissage de la langue française. | en |
| dc.identifier.citation | 30cm; 65p. | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/14647 | |
| dc.language.iso | fr | en |
| dc.publisher | UMMTO | en |
| dc.subject | Classes chargés, Enseignement/Apprentissage, l’oral, Première année moyen | en |
| dc.title | L’influence des classes chargées sur l’enseignement /apprentissage de l’oral chez les apprenants de première année moyenne (ALIOUANE MOHEND AMEZIANE) | en |
| dc.type | Thesis | en |