دراسة لواقع التقويم التربوي في مرحلة التعليم الثانوي
| dc.contributor.author | لعرابي, نادية | |
| dc.contributor.author | غليد, صبرينة | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-01T10:09:04Z | |
| dc.date.available | 2023-06-01T10:09:04Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | ﻤﺜﻠﻤﺎ ﺠﺎء ﻓﻲ ﺼﻔﺤﺎت ﻫذﻩ اﻟﻤذﻛرة ﻓﺈن ﺒﺤﺜﻨﺎ ﯿﻨﺼب ﺤول اﺴﺘﻛﺸﺎف و ﺒﺤث ﻤوﻀوع اﻟﺘﻘوﯿم اﻟدراﺴﻲ أو ﻤن ﺨﻼل اﻟﻨﺼوص اﻟﻘﺎﻨوﻨﯿﺔ اﻟوزارﯿﺔ وﻤﺎ ﻫو ﺴﺎﺌد ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺎرﺴﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿن داﺨل اﻟﺼﻔوف ﻓﻲ ﻤرﺤﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﺜﺎﻨوي. ﺘﻨﺼب دراﺴﺘﻨﺎ ﺤول واﻗﻊ اﻟﺘﻘوﯿم اﻟدراﺴﻲ ﻓﻲ ﻤرﺤﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﺜﺎﻨوي، و ﺘﻬدف إﻟﻰ اﺴﺘﻛﺸﺎف اﻟﺘطﺎﺒق أو اﻹﺨﺘﻼف اﻟﻠذان ﯿﺤﻛﻤﺎن اﻟﻤﻤﺎرﺴﺎت اﻟﺘﻘوﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﯿن داﺨل اﻟﺼﻔوف اﻟدراﺴﯿﺔ و ﺘﻠك اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت و اﻟﺘوﺠﯿﻬﺎت اﻟوزارﯿﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﺘﻘوﯿم، ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺼﯿﺎﻏﺔ اﺴﺘﺒﯿﺎن ﻤن اﺠل ﺠﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﺎج إﻟﯿﻬﺎ اﻟدراﺴﺔ و اﻋﺘﻤدﻨﺎ ﻋﯿﻨﺔ ﻤن أﺴﺎﺘذة اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﺜﺎﻨوي ﻤن ﻤﻨطﻘﺔ ﺘﯿزي وزو ﻗدر ﻋددﻫﺎ ب 80 أﺴﺘﺎذ وأﺴﺘﺎذة ﻫدﻓﻨﺎ ﻤﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻤﻌرﻓﺔ ﻤدى ﺘطﺎﺒق ﻤﻤﺎرﺴﺘﻬم اﻟﺘﻘوﯿﻤﯿﺔ ﻤﻊ ﺘوﺠﯿﻬﺎت اﻟﺘﻘوﯿم ﻟﻺدارة اﻟﻤرﻛزﯿﺔ ﻟﻠﺘرﺒﯿﺔ اﻟوطﻨﯿﺔ، أﺴﻔرت ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﺒﺤث إﻟﻰ أن ﻤﻤﺎرﺴﺎت اﻟﻤﻌﻠﻤﯿن اﻟﺘﻘوﯿﻤﯿﺔ ﺘﺘطﺎﺒق ﻤﻊ اﻟﺘوﺠﯿﻬﺎت اﻟوزارﯿﺔ اﻟﺨﺎﺼﺔ بالتقويم | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21853 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية قسم العلوم الاجتماعية فرع علوم التربية | en |
| dc.subject | التقويم التربوي : التعليم الثانوي | en |
| dc.subject | التقويم الدراسي | en |
| dc.subject | التعليم الثانوي | en |
| dc.title | دراسة لواقع التقويم التربوي في مرحلة التعليم الثانوي | en |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية في بعض الثانويات بولاية تيزي وزو | en |
| dc.type | Thesis | en |