Le management des performances et des compétences
| dc.contributor.author | Belhocine, Hamid | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-21T10:29:00Z | |
| dc.date.available | 2026-01-21T10:29:00Z | |
| dc.date.issued | 2026-01-19 | |
| dc.description | 141 f. : ill. ; 30 cm (+cd) | |
| dc.description.abstract | « La gestion des compétences », « la gestion par les compétences », « logiques compétences » ou « démarche compétences », tous ces termes font partie désormais du langage des mondes de l’entreprise, de la formation et des recherches scientifiques, personne n’en peut douter de l’importance accordé à ces termes, cependant, les nuances et diversités qu’ils suscitent tant sur le plan terminologique que méthodologique créent parfois des confusion pour leurs utilisations. Le management des compétences, s’affirme comme une approche mécaniste de gestion disponible désormais dans toutes les entreprises, et dont les usages se référant à la gestion des ressources humaines, sous-entendant, implicitement que les ressources humaines s’assimilent à des « compétences ». Cet intérêt grandissant pour la compétence dans la gestion stratégique des entreprises se traduit par des multiples contributions scientifiques et pratiques s’intéressant ainsi à sa gestion. Le management des compétences est un outil opérationnel au service de la direction des ressources humaines, dont l’objectif est d’aboutir à une performance des espaces du travail à travers une gestion contextualisée des compétences individuelles. Toutefois cette approche demeure inappropriée pour capitaliser sur les compétences collectives, ainsi disposé d’une démarche compétence, qui pourrait conjuguer les enjeux sur le plan stratégique et prétendre à pérenniser la performance de l’entreprise dans sa globalité. Dans ce contexte la gestion par les compétences est présentée comme l’une de ces nouvelles pratiques qui soutient la flexibilité et l’adaptation continuelle de l’entreprise. Ces pratiques voient le jour dans des formes organisationnelles où le rapport au temps et à l’espace n’est plus celui qui prévalait dans des modèles traditionnels d’organisation L’objectif du cours Ce cours est dispensé pour les étudiants du master 1, semestre 2 dont les objectifs permettent aux étudiants de ; - Comprendre la complexité des concepts qui structurent la compétence dans la littérature en sciences de gestion ; - Apprendre à cerner les enjeux du management des compétences, comme nouvelle réalité socio-économiques. - Saisir les opportunités que recèlent le management des compétences pour mieux apprendre les logiques professionnelles ; - Optimiser le potentiel humain, à travers l’étude des concepts, tels que, le capital humain, le capital social, les différents niveaux de compétences…etc. ; - Mieux saisir les outils du management des compétences ; - Mettre en place un vrai système d’identification de compétences à travers la maitrise de la GPEC ; - Evaluer des compétences pour mieux les développer. Ce cours est organisé autour de huit grands chapitres, à l’issue du chapitre 1, l’étudiant aura compris le sens profond de la compétence, ainsi, saisir les différents niveaux et les multiples articulations qui les structurent. Le chapitre 2proposera une analyse approfondie du management des compétences, en insérant son historiques, ses concepts fondateurs ainsi, les modèles en référence. Le chapitre 3, permet de mettre en avant la place de la gestion des ressources humaines dans une approche basée sur la compétence, dans ce chapitre, l’étudiant va comprendre les récentes évolutions qui ont caractérisé la place de l’homme dans une perspective professionnelle orientée compétence.Le chapitre 4, propose une analyse structurée du passage d’un management des compétences, vers un management par les compétences, dans lequel, l’étudiant peut s’imprégner de la démarche stratégique des compétences. A l’issue des chapitre 5,6 et 7, les étudiants peuvent renforcer leurs acquis en acquérant des connaissances pratiques, sur le recrutement basée sur les compétences, la formation comme mode du développement des compétences mais enfin, les outils permettant d’évaluer les compétences, l dernier chapitre, nous offre une lecture sur deux enjeux cruciaux qui sont le transfert des compétences ainsi, que le maintien des compétences. L’objectif est de permettre à l’assistance de bien comprendre les préalables nécessaires pour maintenir les compétences en Enterprise. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/29593 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri | |
| dc.subject | Management | |
| dc.subject | Compétences | |
| dc.subject | Performances | |
| dc.subject | Référentiels | |
| dc.subject | Formation | |
| dc.subject | Stratégie | |
| dc.subject | Gestion prévisionnelles des emplois et des compétences | |
| dc.title | Le management des performances et des compétences | |
| dc.type | Book |