Erreurs d’orthographe (l’impact de l’oral sur l’écrit). Analyse des erreurs dans les productions écrites des élèves de quatrième année moyenne. Cas du CEM CHALAL Med Ali Attouche Cne de MAKOUDA TIZI OUZOU
| dc.contributor.author | BADAOUI, Ahmed | |
| dc.contributor.author | ALANE, Nassima | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-11T08:34:42Z | |
| dc.date.available | 2020-02-11T08:34:42Z | |
| dc.date.issued | 2016-10-13 | |
| dc.description | 73p.;30cm.(+cd) | en |
| dc.description.abstract | La recherche en cours porte sur l’erreur en orthographe. A Travers ce travail, nous essayons de montrer l’impact de l’oral sur l’écrit. Pour ce faire, nous analysons les erreurs dans les productions écrites des élèves de la quatrième moyenne. Cette recherche a pour objet de relever ces erreurs, les classer selon la et la typologie de N.CATACH et analyser les difficultés que rencontre l’élève lors du passage de l’oral à l’écrit. D’après les résultats, ces difficultés sont dues à l’insuffisance du volume horaire consacré à la langue française dans l’école algérienne, à la non prise en charge de l’orthographe et enfin, à la non correspondance du système phonogrammique entre le français et la langue maternelle de élève. | en |
| dc.identifier.citation | didactique des textes et du discours | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/10788 | |
| dc.language.iso | fr | en |
| dc.publisher | UNIVERSITÉ MOULOUD MAMMERI DE TIZI-OUZOU | en |
| dc.title | Erreurs d’orthographe (l’impact de l’oral sur l’écrit). Analyse des erreurs dans les productions écrites des élèves de quatrième année moyenne. Cas du CEM CHALAL Med Ali Attouche Cne de MAKOUDA TIZI OUZOU | en |
| dc.type | Thesis | en |