تعليميّة قواعد اللّغة العربيّة في ضوء الكتاب المدرسي وشبْه المدرسي السّنة الخامسة ابتدائي أنموذجًا
| dc.contributor.author | بوزيد شهرة | |
| dc.contributor.author | بوبوزال ليتيسيا | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T08:32:00Z | |
| dc.date.available | 2024-02-27T08:32:00Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 105 p. : ill. ; 30 cm. (CD+Rom) | |
| dc.description.abstract | انصَبَّ موضوع بحثنا حول '' تعليميّة قواعد اللّغة العربيّة في ضوء الكتاب المدرسي وشبْه المدْرسي (السّنة الخامسة ابتدائي نموذجا) وقد استعنَّا في دراسة هذا الموضوع بالمنْهج الوصْفِي التّحليلي، مِن أجْل وصْف كلَا الكتابين شكلًا ومضمونًا، وتتبع الطّرائق الّتي انتهجها كل منْهما في شرْح القواعِد وتقْيِيم مكْتسبات تلْميذ السّنة الخامِسة ابتدائي، كما استخدمنا المنْهج المقارن كمَنْهج مساعِد لإِيجاد أوْجه التّشابه والاختلاف بين الكتاب المدرسي وشبْه المدرسي. فتوصّلنا أنّهما لا يَعْتمدان على نفْس الطّريقة في شرْح الدُّروس، وأنّ الكتاب المدْرسي يَبقى السّند الأساسي الّذي يلجأ إليْه التّلميذ في العملية التّعليميّة | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/23177 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri | |
| dc.subject | التعليمية | |
| dc.subject | كتاب شبه المدرسي | |
| dc.subject | كتاب المدرسي | |
| dc.title | تعليميّة قواعد اللّغة العربيّة في ضوء الكتاب المدرسي وشبْه المدرسي السّنة الخامسة ابتدائي أنموذجًا | |
| dc.type | Thesis |