مدى اكتساب مهارة العد لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي المدمجين في المدرسة العادية
| dc.contributor.author | حاجمي, طاوس | |
| dc.contributor.author | الحسين, فطة | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-28T17:09:51Z | |
| dc.date.available | 2019-04-28T17:09:51Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | م س 05 | en |
| dc.description.abstract | قد تم اختيارنا لهذا الموضوع لما لديه من أهىمية خاصة في اكتساب مها رات الحساب و أغلب الدر ا سات لم تتطرق إلى إبر ا ز مدى أهمية تعلم مهارة العد و إستر تيجياتيا لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي. قمنا بتقسيم بحثنا إلى جانبينهما الجانب النظري و الجانب التطبيقي، و لكن قبل البدء بهما استيمنا بمدخل إلى الد ا رسة التي تشمل طرح الإشكالية، الفرضية العامة، الفرضيات الجزئية، أهمية و أهداف البحث، و تحديد المفاهيم الأساسية إجرا ئيا. فالجانب النظري يشمل ثلاثة فصول، و قد خصصنا الفصل الثاني لموضوع الصمم بحيث تناولنا فيه الجانب التشريحي للجهاز السمعي، آلية السمع، تعريف الصمم، تصنيفاته و أسبابه، طرق القياس السمعي، خصائص الطفل المعاق سمعيا، الوقاية من الصمم، و المؤشرات الدالة على وجود الصمم. أما الفصل الثالث تم فيه تناول موضوع الزرع القوقعي حيث انطلقنا من نبذة تاريخية حوله، و تعريفه و ذكر اهم مكوناته، آلية عمل الجهاز، أنواعه، تصنيفه، شروطه، و الهدف مه. أما في الفصل الر ابع تم فيه تناول موضوع النمو المعرفي و بناء مفهيم العدد، حيث تطرقنا إلى النمو المعرفي، و مر ا حله، نمو مفاىيم العدد، تطور مها ا رت العد، إطار متعدد الأبعاد و استر تيجياته، تطوير الترميز و خصائصه لدى الطفل، نماذج معالجة العدد. الجانب التطبيقي يضم فصلين يتمثلان في: الفصل الر ا بع ونجد فه الإجر ءات المنيجية للبحث و الذي يحتوي على الد ا رسة الاستطلاعية، منيج البحث، مكان إجر ا ء البحث، عينة البحث، و أداة البحث. أما الفصل الخامس يتم فيو التعرض إلى د ا رسة النتائج، الذي يتضمن عرض النتائج، تحليليا، و مناقشتيا، و الاستنتاج العام. و أخي ا ر ختمنا بحثنا بالخاتمة و تليها قائمة المراجع المعتمدة عليها في البحث، كما يرفق البحث بالملاحق. | en |
| dc.identifier.citation | الأرطوفونيا | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/1970 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري – تيزي وزو- | en |
| dc.subject | الأطفال الصم | en |
| dc.subject | الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي | en |
| dc.subject | الأطفال الصم المدمجين في المدرسة | en |
| dc.title | مدى اكتساب مهارة العد لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي المدمجين في المدرسة العادية | en |
| dc.title.alternative | مذكرة لنيل شهادة الماستر في الأرطوفونيا تخصص اضطرابات الصمم وقياس السمع | en |
| dc.type | Thesis | en |