إستراتيجيات التعلم المعرفية وما وراء المعرفة وعلاقتها بمستوى الطموح لدى الطلبة الجامعيين

Simple item page
dc.contributor.authorكساي, تونسية
dc.contributor.authorمجقان, سلوة
dc.date.accessioned2023-04-28T19:29:35Z
dc.date.available2023-04-28T19:29:35Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractإن عالم اليوم يشهد تفجرا هائلا في مجال المعارف وتوليد الأفكار لمواجهة مواقف الحياة في الحاضر والمستقبل، والإنسان أمام هذا الكم الهائل من المعارف فهو بحاجة تتماشى للوصول إلى أفضل السبل وأيسرها للإحاطة بتلك المعارف والتمكن منها وتنظيمها والتفاعل معها عند التكيف لمواجهة متطلبات الحياة التي تتزايد مع تقدم الحياة وتعقدها من خلال ما سبق جاءت الدراسة الحالية للبحث عن العلاقة بين استراتيجيات التعلم المعرفية وما وراء المعرفة لدى الطلبة الجامعيين، لهذا قسمنا دراستنا الحالية إلى جانبين أحدهما الجانب النظري، والآخر يتمثل في الجانب التطبيقيen
dc.identifier.citationتاطير تربويen
dc.identifier.issnكساي تونسية
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21431
dc.language.isoaren
dc.publisherجامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعيةen
dc.subjectإستراتيجيات التعلمen
dc.subjectالطموحen
dc.subjectالطلبة الجامعيينen
dc.titleإستراتيجيات التعلم المعرفية وما وراء المعرفة وعلاقتها بمستوى الطموح لدى الطلبة الجامعيينen
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بجامعة مولود معمريen
dc.title.alternativeمذكرة لنيل شهادة الماستر في علوم التربية تخصص تأطير تربويen
dc.typeThesisen

Files

License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Département des Sciences Sociales