القصة الموجهة إلى الطفل - أبعادها الأخلاقية والتربوية - قصص شريفة صالحي – أنموذجا
| dc.contributor.author | بوزرية, كريمة | |
| dc.contributor.author | تزيبة, سهام | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-05T20:21:26Z | |
| dc.date.available | 2021-12-05T20:21:26Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث: يعدّ أدب الأطفال من أهم وسائل التنشئة ونقل المعرفة والثقافة إلى الأجيال وتوجيه سلوكاتها، إذ يؤثر بطريقة مباشرة وغير مباشرة في عقليتها ووجدانها. وباعتبار القصة من أبرز فنون أدب الطفل، فهي أداة تهذيبية وتربوية لها أنواع ومضامين متعددة تقوم على الأحداث والشخوص وزمان ومكان، وذات أساليب سردية متنوعة وعتبات تهدف كلها إلى تعليم الطفل وتوسيع مداركه وتعزيز القيم ومكارم الأخلاق فيه وصقل شخصيته، كما أنها وسيلة للإمتاع والتسلية . فالقصة إذن بمكوناتها السردية تؤثر على الطفل بشتى جوانبه ) النفسية، الروحية، الاجتماعية واللغوية، الإد راكية والثقافية | en |
| dc.identifier.citation | 30cm;87p. | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/15424 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري- تيزي وزو | en |
| dc.title | القصة الموجهة إلى الطفل - أبعادها الأخلاقية والتربوية - قصص شريفة صالحي – أنموذجا | en |
| dc.type | Thesis | en |