صعوبات تعلّم مهارة القراءة و أثرها على التحصيل اللّغوي لدى تلامذة السنة الأولى و الثانية من التعليم الابتدائي أنموذجا
| dc.contributor.author | مدّان, حنان | |
| dc.contributor.author | صلواتشي, ججيقة | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-17T19:25:54Z | |
| dc.date.available | 2022-02-17T19:25:54Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | 74p.;ill.;30cm.(+cd) | en |
| dc.description.abstract | ھدفت ھذه الدراسة إلى توضيح مدى تأثير صعوبات تعلم مھارة القراءة على التحصيل اللغوي لدى تلاميذ السنة الأولى و الثانية ابتدائي واستخدمنا المنھج الوصفي لأنه الانسب لموضوع دراستنا حيث شملت عينة الدراسة معلمي السنة الأولى و الثانية ابتدائي، و البالغ عددھم عشرون أستاذ حيث قمنا بتوزيع استبانة اشتملت على حوالي 25 سؤال ومن خلال ما تم عرضه في موضوع البحث تبينت لنا مدى أھمية القراءة و مدى تأثير صعوبات تعلمھا على التحصيل اللغوي و الدراسي لل تّلميذ المتعلّم | en |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | en |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/16326 | |
| dc.language.iso | ar | en |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري - تيزي وزو | en |
| dc.title | صعوبات تعلّم مهارة القراءة و أثرها على التحصيل اللّغوي لدى تلامذة السنة الأولى و الثانية من التعليم الابتدائي أنموذجا | en |
| dc.type | Thesis | en |