Culture jeunes et plurilinguisme à Tizi-Ouzou : pratiques francophones d’un micro-réseau social
dc.contributor.author | Chibane, RACHID | |
dc.date.accessioned | 2017-04-25T13:48:29Z | |
dc.date.available | 2017-04-25T13:48:29Z | |
dc.date.issued | 2015-11-04 | |
dc.description | 321f. ; 30cm. (+ CD Rom) | en |
dc.description.abstract | Ce travail nous ouvre donc des perspectives sociolinguistiques importantes, notamment au niveau de la compréhension de la structure socio-spatiale de Tizi-Ouzou et du processus de la construction identitaire chez les jeunes tizi-ouziens, car une meilleure compréhension du processus de construction identitaire devrait permettre d’attirer l’attention sur les discriminations culturelle et langagière, en oeuvre dans la ville de Tizi-Ouzou. Notre intérêt pour le parler des jeunes tizi-ouziens s’est avéré très productif, l’analyse nous a permis de comprendre que ce langage verbalise la désorientation et les conditions sociales de cette frange de la société. Cette thèse nous a permis aussi de saisir dans quelle mesure la culture et le parler jeunes représentent une stratégie de résistance à la contrainte économico-politique, à la dévalorisation sociale, à une vie sans échappatoire et peu rassurante, à leur condamnation collective et à l’enfermement. Ces considérations ouvrent de nouvelles perspectives en termes de problématisation de la question jeune et du terrain urbain tiziouzien, elles seront développées, ultérieurement, dans le cadre d’une équipe de recherche | en |
dc.identifier.citation | sciences du langage | en |
dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/805 | |
dc.language.iso | fr | en |
dc.publisher | Université Mouloud Mammeri | en |
dc.subject | Plurilinguisme | en |
dc.subject | Sociolinguistique : urbaine | en |
dc.subject | Langue étrangére | en |
dc.subject | Francophone | en |
dc.subject | Politique linguistique : Algérie | en |
dc.title | Culture jeunes et plurilinguisme à Tizi-Ouzou : pratiques francophones d’un micro-réseau social | en |
dc.type | Thesis | en |