Patrimoine sensible

dc.contributor.authorMohamed Yahiaoui, Racha
dc.contributor.authorRezaoui, Sadia
dc.contributor.authorDir. Bouaziz-Cheradi, Samia
dc.date.accessioned2025-10-14T09:59:42Z
dc.date.available2025-10-14T09:59:42Z
dc.date.issued2025-06-26
dc.description121 f. : ill. ; 30 cm (+CD-Rom)
dc.description.abstractSituée dans un contexte fortement kabyle, l’Ecole des Beaux-Arts d’Azazga s’inscrit dans un site riche en mémoires, traversé par des strates historiques et affectives parfois conflictuelles : une mémoire coloniale douloureuse, celle plus douce des Sœurs Blanches, et celle artistique portée par l’institution elle-même. Malgré cette richesse patrimoniale, une extension récente a rompu avec l’esprit architectural du lieu. Notre démarche propose une réhabilitation attentive, ancrée dans l’histoire et le paysage, qui réinterprète avec sensibilité l’architecture vernaculaire kabyle. A travers une écriture hybride, nous avons cherché à faire dialoguer les héritages, sans en effacer les traces, mais en les articulant dans un projet architectural porteur de sens, de mémoire et d’avenir. Mots clés : patrimoine sensible, Mémoire, Kabyle, Azazga, Ecole des beaux-arts, Chalets, formation.
dc.identifier.citationPatrimoine bâti architectural et urbain
dc.identifier.otherM866
dc.identifier.urihttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/28280
dc.language.isofr
dc.publisherUniversité Mouloud Mammeri Tizi Ouzou
dc.subjectArchitecture vernaculaire : Kabylie
dc.subjectBeaux-Arts : Ecole régionale (Azazga)
dc.subjectPatrimoine architectural : Azazga (Algérie)
dc.titlePatrimoine sensible
dc.title.alternativeréinterprétation d'un héritage architectural kabyle : cas de l'école régionale des beaux-arts d'Azazga (ex chalets des soeurs blanches)
dc.typeThesis

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