Browsing by Author "Sadi Oufela, Aissa"

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    Evaluation de la Puissance Aérodynamique d’une Eolienne à Axe Horizontal
    (Université Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou, 2014) Sadi Oufela, Aissa; Abbane, Salem
    Le présent travail nous a permis de faire une étude d’un système de production d’énergie éolienne . L’objectif était de réaliser un banc d’essai éolien à axe horizontal, évaluer la puissance électrique et les efforts aérodynamiques, en faisant varier l’angle de calage des pales de cette éolienne. Pour cela on a traité les aspects qui englobent le développement d’un tel système : l’état de l’art des systèmes de conversion d’énergie éolienne, les génératrices utilisées et la théorie. Le premier chapitre nous donne une vue sur le développement des énergies renouvelables et les notions fondamentales nécessaires à la compréhension du système de conversion de l'énergie éolienne, les différents types d'éoliennes et leurs modes de fonctionnement ont été décrits. Le deuxième chapitre nous a permis de dresser un panel des solutions électrotechniques possibles pour la production d'énergie électrique grâce à des turbines éoliennes. Et par la suite nous avons présenté les machines électriques, On a conclu que la machine qui présente un bon compromis dans le cas des petites éoliennes c’est la génératrice synchrone à aimant permanent. Finalement ce travail nous a permis d’obtenir ces modestes résultats qu’en peut exploiter à l’avenir. En premier lieu, la résistance qui dissipe la puissance maximale est R= 30Ω, c’est la valeur utilisée pour les essais. Deuxièmement l’angle privilégié α = 60°, nous donne une puissance supérieure par rapport aux autres angles D’autre part, la réalisation de ce banc a nécessité un temps de battement entre fabrication d’éolienne et l’obtention des premiers résultats cohérents. Il a fallu se confronter aux dimensions de la soufflerie, de la balance, du matériel mis à notre disposition. Bien que les essais se sont déroulés sans grands problèmes. Enfin, nous avons pu tous ensemble mener le projet à terme.