سليماني, سيهامأورداش, حفيضة2022-01-162022-01-162020لسانيات تطبيقيةhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/16139104p.;30cm.(+cd)تُعدُّ اللغة المفتاح الأوّل الذّي يجب أن يمتلكه المتعلمّ ليتمكّن من الوصول إلى مختلف ميادين التّعلم، وتعتبر المرحلة الابتدائيّة اللبنة الأولى للطّفل، والتّي يكتسب فيها أساسيّات اللغة وقواعدها، ويتركّز اكتساب اللغة على أربع مهارات لغويّة متمثلة في الَاستماع والتّحدّث والقراءة والكتابة، وهي مهارات متّصلة ببعضها البعض. ونَجد الكثير يعتقد أن الطّفل يمارس اللعب إشباعًا لحاجات غريزيّة لديه، متجاهلين أهميّة اللعب في اكساب الطّفل للغة وتنميّة مهاراته وتوسيع حصيلته اللغويّة، لهذا تهدف هذه الدّراسة إلى تسليط الضّوء على دور الألعاب اللغويّة في تنميّة المهارات اللغويّة والتّحصيل اللغويّ في المرحلة الابتدائيّةarThesis