دوریدو, سامیةبوعياد, صونية2023-03-142023-03-142018الارطفونيا18-10https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20614هدفت هذه الدر اسة لكشف العلاقة الإرتباطیة بین الوظائف التنفیذیة المتمثلة في: التخطیط، التثبیط، اللیونة الذهنیة، والذاكرة العاملة مع صعوبات فهم النص المقروء لدى تلامیذ السنة الر ابعة ابتدائي، وكذا تفسیر صعوبات فهم النص المقروء من زاویة تدني مستوى هذه الوظائف التنفیذیة، وقد تكونت عینة الدر اسة من 70 تلمیذ متمدرسین بالطور الابتدائي (السنة الر ابعة)، تم اختیارهم وفقا للطریقة القصدیة. ولقد بینت النتائج الإحصائیة المتحصل علیها من خلال الرزنامة الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة وجود علاقة وأثر دال بشكل واضح للوظائف التنفیذیة التي حددناهاarالوظائف التنفیذیةالتخطیطالتثبیطاللیونة الذهنیة،در اسةعلاقة الوظائف التنفیذیة (التخطیط، التثبیط، اللیونة الذهنیة، الذاكرة العاملة) بصعوبات فهم النص المقروء.د ا رسة میدانیة ل 70 تلمیذاً متمدرساً في الطور الرا بع ابتدائيمذكرة مقدمة لنیل شهادة الماستر في الأرطوفونیا: تخصص علم النفس العصبي المعرفيThesis