بوحزا م, زكيةمقرا ن, زكية2023-05-292023-05-292020علم الأعصاب اللغوي العياديبوحزا م زكيةhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21807ملخص: تهدف درا ستنا الحالية إلى درا سة مدى تأثير نوع الصرع على اكتساب اللغة الشفيية، كما هدفت أيضا إلى معرفة بماذا تتميز مستويات اللغة الشفيية عند الطفل المصاب بالصرع الجبيي والصدغي. وللإجابة على التساؤلات المطروحة استخدمنا المنهج الوصفي المقارن على عينة متكونة من19 ( حالة ) 15 ( عاديين قصد استخرا ج الجدول المرجعي العادي و 4 حالة مرضية حالتين يعانون من صرع فص جبيي وحالتين من صرع فص صدغي، تترا وح أعمارىم ما بين 7 6 سنوات وقد شممت أدوات الدرا سة على اختبار قياس المستوى اللغوي - لتحميل مستويات اللغة المكيف من طرف الأستاذ بارة سيد أحمد ومنه جاءت التساؤلات على النحو التالي: - هل يؤثر تمركز الإصابة العصبية على مستويات اكتساب اللغة الشفيية عند الأطفال المصابين بالصرع ؟ - بماذا تتميز مستويات اللغة الشفيية عند الطفل المصاب بالصرع الجبيي؟ - بماذا تتميز مستويات اللغة الشفيية عند الطفل المصاب بالصرع الصدغي؟ وللإجابة عمى التساؤلات المطروحة تسعى الدرا سة للتحقيق من الفرضيات وكانت على النحو التالي: - يؤثر تمركز الإصابة العصبية على مستويات اكتساب اللغة الشفيية عند الأطفال المصابين بالصرع. - تتميز اللغة الشفيية عند الطفل المصاب بالصرع الجبيي بالإضطرا ب وعدم التناسق في مختمف مستويات اللغة . - تتميز اللغة الشفيية عند الطفل الصاب بالصرع الجبيي بالإضطرا ب وعدم التناسق في مختلف مستويات اللغة. ومن خلال النتائج المتحصل علييا عن طريق اختبار قياس المستوى اللغوي وتحليلنا لهخذه النتائج بعد تطبيق الاختبار، توصلنا إلى التحقق من الفرضيات أي يؤثر تمركز الاصابة العصبية على مستوى اكتساب اللغة عند الأطفال المصابين بالصرع. تتميز اللغة الشفيية عند الطفل المصاب بالصرع الجبيي بعدم التناسق في مختلف مستويات اللغة ونفس الشيء بالنسبة للغة الشفيية عند الطفل المصاب بالصرع الصدغي في مختلف مستوياتياotherالصرعاللغة الشفهيةThesis