زنین, نسیمةزغداني, ججیقة2023-04-282023-04-282021زنین نسیمةhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21433ملخص الدراسة: هدفت الدرا سة إلى التطرق لموضوع التوافق النفسي وعلاقته بالدافعیة للإنجاز الذي أصبح أمر مهم في التحصیل الدرا سي لدى التلامیذ المقبلین على شهادة البكالوریا، و هذا النوع من المواضیع یقوم على معرفة إذا كانت هناك فروق بین الجنسین في متغیرا ت الدرا سة؛ وعلى هذا اعتمدنا على المنهج الوصفي لكونه المنهج المناسب لموضوع درا ستنا. بحیث استخدامنا أداتین لجمع المعلومات التي تخدم موضوعنا والوصول إلى تحقیق الفرضیات التي تقف علیها الدرا سة، وتتمثل الأداة الأولى في مقیاس التوافق النفسي للباحثة "زینب محمود شقیر" والأداة الثانیة في مقیاس الدافعیة للإنجاز ل "محمد جمیل منصور"، اذ قمنا بتوزیع المقیاسین على عینة تتمثل في 120 مفردة في كل من ثانویة "الاخوة حانوتي ببوزقن" وثانویة "حمكي ایدیر بتیزي وزو". وفي د ا رستنا اعتمدنا على عدة أسالیب إحصائیة من اجل التحقیق من فرضیات الدرا سة وهي: للفروق، المتوسط الحسابي، الانح ا رف المعیاري، النسب المئویة، معامل (T) اختبار ،(R) معامل بیرسون وقد تم التوصل إلى .Spss ألفا كرو نباخ. وذلك بالاستعانة ببرنامج الحزمة الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة ما یلي: - توجد علاقة ذات دلالة إحصائیة في مستوى التوافق النفسي والدافعیة للإنجاز لدى تلامیذ السنة الثالثة ثانوي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في مستوى التوافق النفسي لدى تلامیذ السنة الثالثة ثانوي وفقا لمتغیر الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في مستوى التوافق النفسي لدى تلامیذ السنة الثالثة ثانوي وفقا لمتغیر الشعبة الدرا سیة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في مستوى الدافعیة للإنجاز لدى تلامیذ السنة الثالثة ثانوي وفقا لعامل الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في مستوى الدافعیة للإنجاز لدى تلامیذ السنة الثالثة ثانوي وفقا لمتغیر الشعبة الدرا سیة.arالتوافق النفسيالدافعیة للانجازالسنة الثالثة ثانويThesis