حربان, تسعدیتهطال, لندة2023-04-092023-04-092015https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21021تعتبر الأرطفونیا تخصص یقوم بمعالجة مختلف الإضطرابات اللغویة الناتجة عن مختلف الإصابات سواء الوراثیة أم المكتسبة، ومن بین ھذه الإضظرابات نجد الإعاقة السمعیة التي تتمثل في مستویات متفاوتة من الضعف السمعي أي ما بین البسیط والشدید جدا، فحاسة السمع حاسة لا تقل أھمیة عن الحواس الأخرى، فبفضلھا یدرك مختلف المثیرات الخارجیة ثم التفاعل معھا وبالتالي التأقلم في حیاتھ بصفة عادیة فأي خلل على مستوى ھذه الحاسة ینتج عنھ إعاقة سمعیة، فمن بین الدراسات التي أقیمت حول ھذه الشریحة نجد دراسة"أرلان "سنة 1985 م حیث بفضل ھذه النتیجة توصل إلى أن نتائج الأطفال اللذین یعانون من الصمم یتصفون بالتشكك كما أنھم یمتازون بالعدوانیة، الإكتئاب، الخوف الدائم، القلق و الإنطواء. " فعدم الإھتمام بھذه الفئة من طرف المجتمع واعتبارھا عالة علیھم ھو السبب الرئیسي الذي دفعنا إلى إختیار ھذا الموضوع، إضافة إلى رغبتنا الكبیرة في الإحتكاك بھذه الفئة ومعرفة طریقة تعاملھم مع المجتمع حیث فضلنا أن یكون موضوع بحثنا ھو دراسة مقارنة بین فئتین من الصم كلاھما تحمل جھاز الزرع القوقعي لكن الأولى مدمجة في مدرسة عادیة والأخرى متواجدة في مراكز التربیة الخاصة وذالك من خلال عملیة الإنتباه .arالإدماج المدرسيالصممالزرع القوقعيالإنتباهThesis