قاوى, ندينايت غربي, زوينة2023-06-052023-06-052021https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21897اِشتمل الجانب النظري على فصلين، حيث خصص الفصل الثاني لتقديم لمحة تاريخية عن الضغط النفسي، وكذلك مفهوم الضغط النفسي والمصطلحات المرتبطة به، النظريات التي قدمت لتفسير الضغط النفسي وأنواعه، مصادره وأعراضه والعوامل المؤثرة فيه، وفي الأخير تطرقنا إلى استراتيجيات لمواجهته، ثمّ خلاصة، بينما الفصل الثالث خصّص كذلك القسم الأوّل لتقديم لمحة تاريخية عن العنف وكذلك تعريف العنف والنظريات التي وضعت من أجل تفسيره، أمّا القسم الثاني فنتطرق لمفهوم العنف المدرسي، أشكاله وأسبابه ومظاهره، وفي الأخير كيفية علاج والوقاية من هذه الظاهرة. أما الجانب الثاني من الدراسة فقد تمثّل في الجانب التطبيقي الذي اِحتوى على فصلين، حيث خصّص الفصل الرابع للإجراءات المنهجية للبحث، أمّا الفصل الخامس فقد خصّص لعرض وتفسير ومناقشة النتائج في ضوء الدراسات السابقة وصولا إلى اقتراحات وفي الأخير خاتمة للبحث ثم قائمة المراجع.arالضغط النفسي : العنف المدرسيالعنف المدرسي : التعليم المتوسطThesis