بوجناح, ناديةخليف, حياة2022-02-162022-02-162020لسانيات تطبيقيةhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/1627783p.;30cm.(+cd)من خلال دراستنا الموسومة "بتعليم اللغة العربية وفق المقاربة بالكفاءات في المنظومة التربوية الجزائرية دراسة نقدية" تطرأنا إلى الوقوف على مختلف المقاربات و بالأخص المقاربة بالكفاءات، التي تعد إطارا جديدا في تطورها المتعلم، الذي يعتبر ركنا أساسيا النظام التربوي الذي اقصته المقاربات الأخرى ، و أعتبر عاملا حاملا. إستوجب عملنا هذا بنية مشكلة من فصلين: الفصل الاول الذي يحمل عنوان تقديم مصطلحات و مفاهيم حول المنظومة التربوية الجزائرية، أما الفصل الثاني الذي عنونناه حول المقاربات التي اتبعتها المنظومة التربوية الجزائريةarالتعليم، المقاربة بالكفاءات، اللغة، المنظومة التربوية، دراسة نقديةThesis