بكري, سامیةبن سي سعید, لیندة2023-05-042023-05-042015تاطير تربويم س 375https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21538ملخص البحث یعتبر البحث في اتجاھات التلامیذ نحو السمات الشخصیة للمعلم من أبرز المواضیع دراسة و ھذا لأھمیة المعلم و مالھ من آثار على تلامیذه ،و الملاحظ أن معظم الدراسات و الأبحاث كشفت عن الصفات الشخصیة و المھنیة اللازم و الواجب توفرھا في نجاح المعلم في مھنتھ. فمنھا من أكدت على الصفات المعرفیة .و منھا من ركزت على الصفات الشخصیة للمعلم و منھا من أثبتت ضرورة التكوین العلمي أكثر من اھتمامھا بشخصیة من مجموع السمات و الصفات المترابطة و المتفاعلة و المتكاملة . و یعتبر البحث في ھذا الموضوع انطلاقة أولى في الإصلاح التربوي كونھ یھتم بالسمات الشخصیة للأستاذ ،وھدف ھذا الموضوع معرفة اتجاھات التلامیذ نحو الصفات الشخصیة للأستاذ و قد حاول ھذا البحث الإجابة على الفرضیات التالیة: -ھناك فروق في اتجاھات تلامیذ التعلیم الثانوي نحو السمات الشخصیة للمعلم . -ھناك فروق ذات دالة إحصائیة لاتجاھات تلامیذ التعلیم الثانوي نحو السمات الشخصیة للأستاذ حسب الجنس . و لتحقیق أھداف البحث قمنا بالاعتماد على استبیان .arالمعلمالشخصيةالتلمیذThesis