یوس, غنیمةیوس, ثنینة2023-04-182023-04-182020إرشاد و توجیه المدرسييوسhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21280یمكن القول بأن موضوع أسالیب معاملة الوالدین للأبناء قد حظى بإهتمام كبیر من طرف الباحثین ،و المهتمین بدرا سة مشكلات نفسیة ، الأسریة ، والمدرسیة للأبناء ،یرجع هذا الإهتمام إلى دور المهم الذي تقوم به الأسرة في تنشئة الأبناء، و تشكیل شخصیتهم ، تحدید مستقبلهم النفسي ، الإجتماعي ،التعلیمي ، من خلال توافقهم في جمیع نواحي، إذ یعتبر التوافق من أهم المفاهیم النفسیة التي حظیت بإهتمام بالغ من قبل علماء النفس، و إتخذ المهتمون بدرا ستهم من نواحي متعددة في سبیل تحدید مفهومه ،إلا أنهم یرون و یؤكدون بأنه عملیة تفاعل دینامیكي مستمر بین قطبین ، أحدهما الفرد بنفسه ، و الثاني بیئته المادیة و الإجتماعیة، یسعى الفرد من خلالها إلى إشباع حاجاته البیولوجیة ،السیكولوجیة ،و یحقق مطالب مختلفة . و یشكل التوافق الدرا سي جانبا مهما في التوافق العام للتلمیذ ، الذي من خلاله یستطیع التلمیذ أن یتكیف و یتأقلم مع البیئة الإجتماعیة ، التعلیمیة لیحقق النجاح و التوافق الدرا سي ، و یعتبر التوافق الد ا رسي مؤش ا ر إجابیا ، دافعا قویا یدفع التلامیذ إلى التحصیل من ناحیة ، و یرغبهم في المدرسة ،یساعدهم على إقامة علاقات جید مع زملائهم ، معلمهم من ناحیة أخرى ، بل یجعل العملیة التعلیمیة عندهم خبرة و نشاط تعلیما ممتعarالمعاملة الوالدیةالتوافق الدراسيالسنة الثانیة ثانويThesis