قشاري, ليندةنايت سميماني وردية, وردية2023-03-082023-03-082015الإرشاد المدرسيم س 390https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20496ملخص الدارسة: هدفت الدارسة الحالية ألى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الوجداني و الثقة بالنفس لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي المتواجدين ببعض المؤسسات التعميمية التابعة لمديرية التربية ، لاية تيزي وزو من جهة لو ي و الكشف عن الفروق ف نفس المتغيارت بين الجنس من جهة أخرى. ) من الإناث المقيدين بالعم 36) من الذكور و (63 فردا بواقع ( 011 بنفس عينة الدارسة ، و الذين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد طبق عميهم 4102-4106الدارسي مقياس الذكاء الوجداني و مقياس الثقة بالنفس. و توصمت الدارسة إلى النتائج التالية : - عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين الذكاء الوجداني و الثقة بالنفس لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي . -عدم . وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في متغير الذكاء الوجداني - رarالذكاء الوجدانيلثقة بالنفستلاميذ السنة الثانية ثانويThesis