علي محمج, تينهينانقاسیمي, سھیلة2023-03-172023-03-172017الإرشاد المدرسيms 1284https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20710ملخص الدراسة: یعتبر اللعب أحد الأنماط السلوكیة التي یمارسها الإنسان من أجل الحصول على المتعة و الترفیه، فمن خلاله یكسب العدید من القدرا ت و المهارات العقلیة التي تساعده في حل مشاكله الیومیة التي تعترض طریقه، كما أنه یعمل على تطویر و نمو شخصیة الطفل بجوانبها المختلفة، و یعتبر الجانب العقلي من أهم هذه الجوانب و ذلك نظرا لما له من عملیات هامة في حیاة الفرد كالذكاء مثلا، بحیث یقوم اللعب بتنمیة هذه القدرا ت في إطار بر ا مج أنشطة اللعب التي صممت بدورها لتحقیق هذا الهدف. و على هذا الأساس قمنا باختیار هذا الموضوع المسوم ب"برامج أنشطة اللعب لدى أطفال التعلیم التحضیري في المدارس الخاصة بتنمیة الذكاء".arبرامج أنشطة اللعبالتعلیم التحضیريالمدارس الخاصةThesis