خطار, نور الهدىسعداوي, ابتسام2023-03-242023-03-242021سمعي بصريJ80https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20873عند انطلاق أول شركات الإنتاج للرسوم المتحركة سعت إلى تجسيد بعض الضوابط و الستراتيجيات للتاثر على الطفل من خلال تنمية الخيال العلمي و معالجة مواضيع من حياته اليومية عن طر يقٌ أساليب و برامج مدروسة من طرف أخصائ . لكن مع استراد الرسوم المتحركة من دول أجنبية التي أصبحت تستهدف الجوانب القيمية للطفل دون مراعاة لهو ياٌت و ثقافات هؤلاء الأطفال كما تحمل هذه الأفلام العديد من المقاطع و السلوكيات السلبية و القيم السئيئة بهدف إ صٌالها إلى عقول الأطفال ليتخذوا منها معيا رٌٌ يحٌتكمون إليهاا و يتٌصرفون على أساسها بالرغم من أنها لا تمتثل قيم مجتمعنا ، و ما زاد الأمور سوءا نقص اهتمام الأولياء بأبنائهم منهم من تٌركون الحرية كاملة لأبنائهم لمشاهدة ما رٌوق لهم دون محاولة فهم ما بٌث أو كيف سيؤ ثر على تفكير هم أو على تعاملهم مع الآخرين في إطار البيئٌة الت ينٌتمون إليهٌا . هذا ما دفعنا لإجراء هذا التحليل السيميولوجي للقيم المتضمنة في الرسوم المتحركة سلسلة " وقت المغامرة " المقدم في قناة كرتون نتورك بالعربيةarالرسوم المتحركةالقيموقت المغامرةThesis