حمدون, منالحدوش, سارة2023-04-232023-04-232022علم النفس التربويحمدون منالhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21338ملخص البحث: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الابتدائي على عينة من أساتذة التعليم الإبتدائي في بعض إبتدائيات ولاية بومرداس . حيث استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (70) أستاذ وأستاذة ولجمع المعلومات ولجمع المعلومات تم استخدام مقياس ''ماسلاش'' سنة (1993) و قد تم الاعتماد على الأساليب الإحصائية التالية : الحزمة الإحصائية spss، النسب المئوية، اختبار (T)، الانحراف المعياري، المتوسط الحسابي و قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1. يعاني أساتذة التعليم الابتدائي من الاحتراق النفسي. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 0،05 في درجة الاحتراق النفسي حسب متغير الجنس. 3. توجد فروق في الاحتراق النفسي حسب متغير الأقدمية (أكثر من 5 سنوات ـ أقل من 5 سنوات). 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الاحتراق النفسي حسب الوضع الاجتماعي.arالاحتراق النفسيأساتذة التعليم الابتدائيThesis