بوتما سوهيلة2024-09-102024-09-102023لسانيات تطبيقيةhttps://dspace.ummto.dz/handle/ummto/2428345 p. ; 30 cm. (+CD-Rom)تطرّقنا في هذه الدّراسة إلى تحليل نظرية الإعراب وفق ما جاء من معطيات في المدرسة البصرية والكوفية، انطلاقا من عرض نماذج قرآنية نفسّر من خلالها الاختلاف الموجود على مستوى إعراب الكلم في اللّغة العربية، من اسم وفعل وحرف لنجمل الأسباب العامة التي أثّرت على نشأة النّحو العربي وبروز القاعدة الإعرابية من تأثير البيئة وآراء العلماء النّحويين القدامى، وقد جاء هذا وفق منظور وصفي تحليلي حاولنا من خلاله الإجابة عن إشكالية البحث الأساس بقراءة وجيزة في معطيات الإعراب البصري والكوفي والتوصّل إلى النّتائج العامة التي تجيب عن التّساؤلات المطروحة في هذا الإطارarاللّغةالإعرابالنحّاةالمدرسة البصرية والكوفيةThesis