طالح, كريمةطاشت, ليزا2023-04-112023-04-112021اتصال تنظيميJ35https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21108ملخص الدرا سة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاتصال التربوي بين الأستاذ والتلميذ وأثره على التحصيل الدرا سي. استخدمنا المنهج الوصفي الذي يعتبر من المناهج الأكثر شيوعا في الدراسات الوصفية التحليلية التي ساعدتنا في الوصف كميا وكيفيا. أين اعتمدنا على الاستمارة كأداة أساسية في درا ستنا حيث احتوت على ) 31 ( سؤال موزعة على ثلاث محا ور، وأخذنا عينتنا بطريقة عشوائية منتظمة وتكونت من ) 50 ( أستاذ للتعليم الثانوي في ولاية تيزي وزو. وقد توصلنا إلى أن للاتصال التربوي دورا فعال في رفع التحصيل الدرا سي.arالاتصال التربويالتحصيل الدراسيThesis