أعمر وعلي, یمینةعمیري, أنیسة2023-03-132023-03-132017الإرشاد المدرسيم س 1288https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/20527ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة إلى كشف العلاقة بین التأخر الدراسي والصحة النفسیة لدى التلامیذ المعدین لشهادة التعلیم المتوسط. كما تسعى الدراسة إذا ما كانت هناك فروق بین الذكور والإناث في التأخر الدراسي وبالتالي تم بناء الإطار النظري لدراسة بجمع أهم الجوانب المعرفیة التي تتضمنها متغیرات الدراسة لكل من التأخر الدراسي والصحة النفسیة والتعلیم المتوسط، وأجریت الدراسة بعدة متوسطات بولایة تیزي وزو على عینة قوامها +-, تلمیذ وتلمیذة، وحددت إشكالیة الدراسة في التساِؤلات التالیة: ( هل تو جد علاقة بین التأخر الدراسي والصحة النفسیة لدى التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط؟ ( هل توجد فروق ذات دلالة إحصائیة بین الذكور والإناث في التأخر الدراسي لدى التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط؟ وانطلاقا من التساؤلات المطروحة قمنا بصیاغة الفرضیات التالیة6 ( الفرضیة الأولى6 توجد علاقة بین التأخر الدراسي والصحة النفسیة لدى التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط. ( الفرضیة الثانیة6 توجد فروق ذات دالة إحصائیا بین الذكور والإناث في التأخر لدى التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط. كما اعتمادنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي ألارتباطي، واستخدمنا مقیاس الصحة النفسیة % محمد محمد خلیل بیومي، +++- $ المكیف في البیئة الجزائریة، وتم جمع معادلات التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط، ولقد تم تحلیل البیانات باستخدام الأسالیب الإحصائیة وباستخدام نظام nknn وأسفرت النتائج الدراسة ما یلي: ( لا توجد علاقة بین التأخر الدراسي والصحة النفسیة لدى التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط. ( لا توجد فروق ذات دالة إحصائیا بین الذكور والإناث في التأخر الدراسي لدى التلامیذ المعیدین لشهادة التعلیم المتوسط. ( وفي الأخیر تم عرض وتفسیر نتائج الفرضیات وأختم البحث بمجموعة من الاقتراحاتarالتأخر الدراسيالصحة النفسیةشهادة التعلیم المتوسطThesis