یونسي, صونیةغلید, ججیقة2023-04-302023-04-302015تاطير تربويم س 240https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/21462إن نجاح المعلم في دوره التربوي والتعلیمي مرھون بمدى امتلاكھ الخصائص والسمات التي تجعلھ أكثر استعدادا للانخراط في المھنة التي تجعلھ أكثر كفایة في الاطلاع بواجباتھ وأدواره التربویة و التعلیمیة و التحصیل الدراسي وإمكانیة التنبؤ بھ، من أھم المشكلات التي یولیھا العاملون في میدان التربیة وعلم النفس وأیضا الأولیاء لھذا نجد المدرسة والأسرة یعملاني سویا للوصول بعملیة التحصیل الدراسي إلى أقصى حد ممكن حتى یتمكن كل تلمیذ من اجتیاز مراحل التعلیم المختلفة وتحقیق ذلك في كافة المجالات ولا سیما في المجال المدرسي، وذلك حسب إمكانیات التلمیذ و قدراتھ.arالمعلمسوء المعاملةالتحصیل الدراسيالتعلیم المتوسطThesis