الأخطاء الإملائية في المرحلة الابتدائية
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري - تيزي وزو
Abstract
يهدف البحث إلى تسليط الضوء على ظاهرة الأخطاء الإملائية في المرحلة الابتدائية وأسباب
انتشارها. بينت نتائج الدراسة، ارتباط الظاهرة بعدة عوامل: المعلم، والمتعلم، والمنهاج المتبهع،
وإدارة المدرسة ... كما تناولت الدراسة إبراز أهم الطرق المتبعة في تدريس الإملاء، والتأكيد على
دور الطريقة في تعليم قواعد الإملاء من أجل الحد من انتشار الأخطاء الإملائية. وفي الختام، بينت
الدِراسة دور الإملاء في تطوير المستوى العقلي والحسي للمتعلمين
Description
33p.;30cm.(+cd).
Keywords
Citation
لسانيات تطبيقية