دور الألعاب اللغوية في تنمية المهارات اللغوية والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري - تيزي وزو
Abstract
تُعدُّ اللغة المفتاح الأوّل الذّي يجب أن يمتلكه المتعلمّ ليتمكّن من الوصول إلى مختلف
ميادين التّعلم، وتعتبر المرحلة الابتدائيّة اللبنة الأولى للطّفل، والتّي يكتسب فيها أساسيّات اللغة
وقواعدها، ويتركّز اكتساب اللغة على أربع مهارات لغويّة متمثلة في الَاستماع والتّحدّث والقراءة
والكتابة، وهي مهارات متّصلة ببعضها البعض. ونَجد الكثير يعتقد أن الطّفل يمارس اللعب إشباعًا
لحاجات غريزيّة لديه، متجاهلين أهميّة اللعب في اكساب الطّفل للغة وتنميّة مهاراته وتوسيع
حصيلته اللغويّة، لهذا تهدف هذه الدّراسة إلى تسليط الضّوء على دور الألعاب اللغويّة في تنميّة
المهارات اللغويّة والتّحصيل اللغويّ في المرحلة الابتدائيّة
Description
104p.;30cm.(+cd)
Keywords
Citation
لسانيات تطبيقية