دراسة التغيرات الأسبوعيةلمدة النوم الليلي لدى تلاميذ رياض الأطفال
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية قسم علوم الإجتماعية
Abstract
يعتبر التعليم في الروضة من أهم المراحل الحياتية والتربوية للأطفال لما له من
أهمية في تشكيل أساسيات نموهم من النواحي الجسمية؛ العقلية؛ الاجتماعية و الانفعالية؛
وفي تحضيرهم و تأهيلهم تأهيلا سليما للالتحاق بالتعليم الابتدائي؛ وذلك حتى لا يشعر
الطفل بالانتقال المفاجئ من البيت إلى المدرسة؛ حيث تترك له الحرية التامة في ممارسة
نشاطاته واكتشاف قدراته وميوله وإمكانياته وبذلك فهي تسعى إلى مساعدة الطفل في
اكتساب مهارات وخبرات جديدة؛ وتتراوح أعمار الأطفال في هذه المرحلة ما بين عمر الثانية
و السادسة.
لقد تطور ميدان الكرونوبيولوجية عبر الزمن و قد سمح بدراسة و فهم طبيعة الوتيرة
البيولوجية والتغيرات التي تحدث على المستوى الفيزيولوجي للكائن الحي مثل النوم؛ الذي
يعتبر مهم حيث يسمح باستعادة النشاط و تدارك التعب النفسي و الجسمي الذي يتعرض له
الفرد خلال اليوم و الأسبوع. و لقد أثبتت الدراسات التي تم التطرق لها أنه من الضروري
احترام مدة النوم الليلي لدى الفرد مع العلم أنها ليست نفسها عند كل الأفراد حيث كلما تقدم
في العمر كلما تغيرت فعدم احترامها قد يسبب اضطرابات لدى الفرد سواء على المستوى
المعرفي أو الصحي.
ينقسم هذا البحث إلى أربعة فصول: فالفصل الأول تناول تعريف و صياغة مشكل
البحث و الذي يتضمن: الخلفية النظرية لمشكل البحث؛ صياغة مشكل البحث؛ فرضيات
البحث؛ هدف البحث؛ أهمية البحث و أخيرا تحديد المفاهيم الأساسية.
أما الفصل الثاني تناول أدبيات الموضوع و يتضمن قسمين الأول خاص بالنوم الليلي
أما الثاني فهو خاص بميدان الكرونوبيولوجية.
أما فيما يخص الفصل الثالث فقد تناول منهجية البحث والتي تتضمن العناصر
التالية: نوع البحث؛ كيفية اختيار العينة؛ أدوات أو تقنيات البحث؛ كيفية جمع البياناتء
كيفية تحليل البيانات و أخيرا حدود البحث. أما الفصل الأخير فتناول عرض ومناقشة
النتائج.
Description
Keywords
النوم, النوم الليلي, تلاميذ رياض الأطفال
Citation
علم النفس التربوي