القيم التنظيمية وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية
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Date
2024
Authors
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Publisher
كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية قسم علم النفس
Abstract
لقد تناولت هذه الدراسة موضوع القيم التنظيمية وعلاقتها بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أساتذة كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية، بحيث قمنا بتطبيق مقياس القيم التنظيمية "لديف فرانسيس ومايك وودكوك" الذي تم ترجمته من قبل الباحث عبد الرحمن أحمد هيجان وكيفه وفق البيئة الجزائرية، وإستبيان سلوك المواطنة التنظيمية من تصميم الطالبتين، حيث يتكون المجتمع الاصلي للدراسة من (292) أستاذ(ة) موزعين على أقسام كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. وبعد القيام بالدراسة الإستطلاعية من أجل حساب الخصائص السيكومترية من صدق وثبات أدوات الدراسة، قمنا بإختيار عينة الدراسة تتكون من (120) أستاذ(ة) من أصل (292) وكان ذلك بعد إستبعاد عينة الدراسة الإستطلاعية المتكونة من (20) أستاذ(ة) لتفادي أثر التعلم، وكان ذلك بالطريقة العشوائية البسيطة لكي يكون لجميع مفردات المجتمع فرصة متكافئة لكي تكون ضمن أفراد العينة، وتم توزيع مقياس وإستبيان الدراسة وجمع المعلومات وتفريغها بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS وتم التوصل إلى النتائج التالية:
لا توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين قيمة إدارة الإدارة وسلوك المواطنة التنظيمية لدى عينة الدراسة.
لا توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين قيمة إدارة المهمة وسلوك المواطنة التنظيمية لدى عينة الدراسة.
توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين قيمة إدارة العلاقات وسلوك المواطنة التنظيمية لدى عينة الدراسة.
توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين قيمة إدارة البيئة وسلوك المواطنة التنظيمية لدى عينة الدراسة.
لا توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين القيم التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لدى عينة الدراسة.
Cette étude a abordé le thème des valeurs organisationnelles et de leur corrélation avec le comportement de citoyenneté organisationnelle sur les professeurs de la faculté des sciences humaines et sociales, où nous avons appliqué l'échelle des valeurs organisationnelles « de Dave Francis et Mike Woodcock », qui a été traduite par le chercheur(Abderrahmane Ahmed Hidjane) et l'a adapté en fonction du milieu algérien, ainsi le questionnaire de comportements de citoyenneté organisationnelle préparé par les deux étudiantes. La communauté de recherche est composée de 292 professeurs répartis dans les départements de la faculté des Sciences Humaines et Sociales. Après avoir mené l'étude exploratoire afin de calculer les propriétés psychométriques de la validité et de la fiabilité des outils d'étude, nous avons choisi l'échantillon d'étude composé de (120) professeurs sur (292) professeurs pour éviter l'effet d'apprentissage. Cela a été fait de manière simple et aléatoire afin que tous les membres de la communauté aient une chance égale de faire partie des membres de l'échantillon. L'échelle d'étude et le questionnaire ont été distribués, et les informations ont été collectées et transcrites à l'aide de programme statistique SPSS, et les résultats suivants ont été obtenus :
-Il n'existe pas de corrélation statistiquement significative au niveau de la fonction (0,05) entre la valeur du management managérial et le comportement de citoyenneté organisationnelle dans l'Ain, l'étude, où la valeur du coefficient de Pearson était de (0,029).
- Il n'y a pas de corrélation statistiquement significative au niveau de la fonction (0,05) entre la valeur de la gestion des tâches et le comportement de citoyenneté organisationnelle parmi l'échantillon étudié, puisque la valeur du coefficient de Pearson était de (0,076).
- Il existe une corrélation statistiquement significative au niveau de la fonction (0,01) entre la valeur de la gestion relationnelle et le comportement de citoyenneté organisationnelle dans l'échantillon étudié, où la valeur du coefficient de Pearson atteint (0,253**).
- Il existe une corrélation statistiquement significative au niveau de la fonction (0,05) entre la valeur de la gestion environnementale et le comportement de citoyenneté organisationnelle dans l'échantillon étudié, où la valeur du coefficient de Pearson atteint (0,194*).
- Il n'y a pas de corrélation statistiquement significative au niveau de la fonction (0,05) entre les valeurs organisationnelles et le comportement de citoyenneté organisationnelle parmi l'échantillon étudié, puisque la valeur du coefficient de Pearson était de (0,127).
Description
Keywords
القيم التنظيمية, سلوك المواطنة التنظيمية, الأساتذة الجامعيين
Citation
عمل وتنظيم وتسيير الموارد البشرية