دراسة اللسان المستعمل عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي في منطقة القبائل و تقييم الفهم و الإنتاج الشفهي لديهم
No Thumbnail Available
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية والاجتماعية قسم الارطوفونيا
Abstract
ملخص الدراسة:
يرتبط فهم اللغة وإنتاجها بشكل أساسي بحاسة السمع، فالإنسان يكون لغته من المعلومات الصوتية التي يتلقاها بفضل هذه الحاسة وأي خلل أو فقدان جزئي أو كلي يؤثر سلبا على الفهم والإنتاج الشفهيين لدى الفرد، لكن نتيجة لتقدم الوسائل التيكنولوجية تمت العديد من الاختراعات للحد و التقليل من حدة هذه الإعاقة السمعية ونذكر من أهمها جهاز الزرع القوقعي الذي يعرف أنه جهاز إلكتروني طبي يزرع جراحيا في الأذن الداخلية لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من الصمم بتحويل الأصوات إلى إشارات كهربائية ترسل مباشرة إلى العصب السمعي متجاوزا الأجزاء المتضررة في الأذن، فبفضل هذا الجهاز أصبح لذوي الإعاقة السمعية القدرة على الاستقبال الصوتي، لكن دائما لابد من متابعة وكفالة أرطفونية لتحقيق الفهم والإنتاج الشفهي بأحسن طريقة.
في دراستنا تناولنا تقييم الفهم و الإنتاج الشفهي لدى الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي والناطقين باللهجة القبائلية. ولهذا احتجنا إلى أداتين للدراسة، الأولى لتقييم اللسان المستعمل من طرف هذه الفئة (اللسان القبائلي أم اللسان العربي) وهو اختبار التسمية (TDK)، ثانيا اختبار تقييم اللغة الشفهية(ELO) المكيف إلى البيئة الجزائرية و هذا للإجابة على التساؤل المطروح في دراستنا: ما هو اللسان المستعمل عند فئة الصم الحاملين للزرع القوقعي في منطقة القبائل و تحديدا ولاية تيزي-وزو؟ وكيف تكون اللغة الشفهية لديهم؟
Résumé de l'étude
La compréhension et la production du langagesontétroitementliées au sens de l'ouïe, car l’êtrehumainreçoitsa langue à travers les informationsauditivesauxquellesilest exposé grâce à cettefaculté. Par conséquent, toutepertepartielleoutotale de cettefacultéaffectedirectement la compréhensionet la production linguistique chez l’individu. Toutefois, grâce aux progrèstechnologiqueset à la multitude d’inventions, ilestaujourd’hui possible d’atténuer les effets de cettedéficience. L’une des inventions les plus importantesdanscedomaineestl’implantcochléaire, un dispositifélectroniqueplacéchirurgicalementdansl’oreille interne pour aider les personnesatteintes de surditéprofonde à transformer les sons en signauxélectriquestransmisdirectement au nerfauditif, contournantainsi les parties défaillantes de l’oreille. Ainsi, cetappareilpermet de restaurer en partie la capacité de perception auditive, mêmesielle ne devientjamaistotalementnaturelle, maisreste perfectible grâce à un suivi constant et à unerééducationadaptéepermettantd’améliorer la compréhension et la production orale.
Dansnotreétude, nous avonsabordél’évaluation de la compréhensionet de la production verbale chez les enfantssourdsporteurs d’un implant cochléaire. Pour ce faire, nous avonseubesoin de deuxoutilsd’évaluation : le premier vise à évaluer la langue utilisée par cettecatégorie (le kabyleoul’arabe) à travers le test de développementlinguistique (TDK), et le second est le test d’évaluation du langage oral (ELO), adapté au contextealgérien. Celaafin de répondre à la problématiquesuivante :Quelleest la langue utilisée par les enfantssourdsimplantés de la région de Kabylie, notammentdans la wilaya de TiziOuzou ? Et comment se manifesteleur langue orale ?
Description
Keywords
دراسة اللسان, منطقة القبائل, الإعاقة السمعية, الزرع القوقعي
Citation
الإعاقة السمعية