أثر الرسوب المدرسي على تقد يرٌ الذات لدى المراهق المتمدرس في السنة أولى ثانوي. دراسة ميدانية في بعض ثانويات ولاية تيزي وزو
Loading...
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري – تیزي وزو كلیة العلوم الإنسانیة و الاجتماعیة
Abstract
ملخص البحث:
تهدف الدراسة الحال ةٌ إلى البحث ف إحدى المشكلات العو صٌة الت عٌ شٌها قطاع
الترب ةٌ والتعل مٌ، ألا وه مشكلة الرسوب المدرس لدى طلاب السنة الأولى ثانوي ومدى
تأث رٌها على تقد رٌهم الذات .ً
وقد اشتملت ع نٌة الدراسة على مجموعة من التلام ذٌ قوامهم 170 تلم ذٌ وتلم ذٌة ف كلتا
التخصص نٌ.
وتمحورت الدراسة حول التساؤلات التال ةٌ:
- ه ل للرسوب المدرس أثر على تقد رٌ الذات لدى المراهق المتمدرس ف السنة أولى
ثانوي؟
- ه ل توجد فروق ف مستوى تقد رٌ الذات لدى التلام ذٌ الراسب نٌ وغ رٌ الراسب نٌ ف السنة أولى ثانوي؟
- ه ل توجد فروق ف مستوى تقد رٌ الذات لدى تلام ذٌ السنة أولى ثانوي حسب
الجنس؟
- ه ل توجد فروق ف مستوى تقد رٌ الذات لدى تلام ذٌ السنة أولى ثانوي حسب
التخصص)علم /ً أدب (ً؟
ومنه ص اٌغة الفرض اٌت التال ةٌ:
- تو جد فروق ف مستوى تقد رٌ الذات لدى التلام ذٌ الراسب نٌ وغ رٌ الراسب نٌ لدى
تلام ذٌ السنة أولى ثانوي.
- تو جد فروق ف مستوى تقد رٌ الذات لدى تلام ذٌ السنة أولى ثانوي حسب الجنس.
- تو جد فروق ف مستوى تقد رٌ الذات لدى تلام ذٌ السنة أولى ثانوي حسب الجنس.
ولاختبار فرض اٌت البحث تم الاعتماد على مق اٌس تقد رٌ الذات ل " كوبر سم ثٌ"،أما
الأسال بٌ الإحصائ ةٌ المستعملة فتمحورت ف :ً
- ال متوسط الحساب .ً
Description
Keywords
الرسوب المدرسي, تقد يرٌ الذات, السنة أولى ثانوي, المراهقة
Citation
تأطیر تربوي