صعوبات تعليميّة القواعد النّحوية في الطّور المتوسطّ السّنة الثالثة متوسّط أنموذجا
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري - تيزي وزو
Abstract
تهدف الدّراسة إلى بيان أهمّ صعوبات تعلّم قواعد النّحو وتعليمها، والتّعرف على
أهمّ العوامل الّتي أدّت إلى هذه الصّعوبات عند تلاميذ التّعليم المتوسّط، كما تهدف هذه
الدّراسة إلى تشخيص هذه الصّعوبات الّتي تواجهه، ومحاولة إيجاد الحلول من خلال
اقتراحات من شأنها تسهيل فهم واستيعاب القواعد النّحوية، من أجل القدرة على استعمال
اللّغة العربيّة الفصيحة، استعمالا صحيحا ، يمكّن التّلاميذ من التّعبير والكتابة بشكلٍّ صحيح
ولقد اعتمدت في هذه الدّراسة المنهج الوصفي، الذّي يقوم على جمع المعلومات والبيانات
ومن ثم تحليلها واستخلاص النتائج
وعليه توصّلت الدراسة إلى أنّ هناك صعوبات تعود إلى طبيعة النّحو، وصعوبات
تتعلّق بطرائق التّدريس وأخرى إلى المتعلّم وخصائصه، وأخرى إلى المقرّر والمناهج
الدّراسيّة
Description
153p.; 30cm.(+cd)
Keywords
Citation
لسانيّات تطبيقية