اتجاهات تلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي نحو دور مستشار التوجیه المدرسي في التقلیل من ظاهرة العنف المدرسي و تنمیة دافعیة التعلم
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Date
2020
Authors
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Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
هدفت الدرا سة الحالیة إلى الكشف عن دور مستشار التوجیه في التقلیل من ظاهرة
العنف المدرسي و تنمیة دافعیة التعلم لدى تلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي من وجهة نظر
التلامیذ أنفسهم، ولتحقیق هذا الهدف تم صیاغة فرضیات الدرا سة المتمثلة في:
- هناك اتجاهات ایجابیة نحو دور مستشار التوجیه المدرسي من وجهة نظر تلامیذ
مرحلة التعلیم الثانوي.
- هناك اتجاهات ایجابیة لتلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي نحو دور مستشار التوجیه
المدرسي في التقلیل من ظاهرة العنف المدرسي .
- هناك اتجاهات ایجابیة لتلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي نحو دور مستشار التوجیه
المدرسي في تنمیة دافعیة التعلم .
- توجد فروق ذات دلالة إحصائیة لدور مستشار التوجیه في التخفیف من ظاهرة العنف
المدرسي لمتغیر الجنس.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائیة لدور مستشار التوجیه المدرسي في تنمیة دافعیة
التعلم حسب متغیر الجنس.
لاختبار هذه الفرضیات تم الاعتماد على المنهج الوصفي لأنه الأنسب للد ا رسة،
حیث تم إعداد استبیان یقیس دور مستشار التوجیه المدرسي في تقلیل من ظاهرة العنف
المدرسي و تنمیة دافعیة التعلم لدى تلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي، وبعد التأكد من خصائصه
السیكومتریة تم تطبیقه على عینة متكونة من 180 تلمیذ و تلمیذة متمدرس في مرحلة
التعلیم الثان وي
Résumé de l’étude :" Le rôle du conseiller d’orientation dans la
réduction de la violence scolaire et au développement de la motivation
scolaire chez les élèves du secondaire."
L’objectif de l’étude est de révéler le rôle du conseiller d’orientation
dans la réduction de la violence scolaire et au développent de la
motivation scolaire chez les élèves du secondaire du point de vue des
élèves eux-mêmes.
Pour atteindre cet objectif, les hypothèses de l’étude ont été formulées
comme suite:
- des attitudes des élèves du secondaire à l’égard du rôle de
conseiller d’orientation scolaire sont positive .
- Le conseiller en orientation scolaire a un rôle efficace au
réduction de la violence scolaire du point de vue des élèves du
secondaire.
- Le conseiller en orientation scolaire a un rôle efficace au
développement de la motivation scolaire du point de vue des
élèves du secondaire.
- Il existe des différences statistiquement significatives dans
l’attitude des élevés du secondaire au rôle du conseiller en
orientation a la réduction du de la violence scolaire selon le sexe
de l’élève.
-
- Il existe des différences statistiquement significatives dans
l’attitude des élevés du secondaire au rôle du conseiller en
orientation a la réduction du de la violence scolaire selon le sexe
de l’élève.
- Il existe des différences statistiquement significatives dans
l’attitude des élevés du secondaire au rôle du conseiller en
orientation au développement de la motivation scolaire
l’apprentissage selon le sexe de l’élève.
Afin d’atteindre nos objectifs on a adopté l’approche descriptif, basé
sur le questionnaire comme outils approprié de collecte des donnéesaprès
avoir vérifié ses caractéristiques psychométriques- on l’a
appliquée sur un échantillon de 180 élèves (garçons et filles)
scolarisés dans l’enseignement secondaire.
Après l’analyse des données on est arrivés aux conclusions suivantes :
- Il y a des attitudes positives à l’égard du conseiller d’orientation
scolaire du point de vue des élèves du secondaire.(hypothèse accepté)
- Le conseiller en orientation scolaire a un rôle efficace à la réduction
de la violence scolaire du point de vue des élèves du secondaire.
- Le conseiller en orientation scolaire a un rôle efficace au
développement de la motivation scolaire du point de vue des élèves
du secondaire.
- Il n’y a pas des différences statistiquement significatives dans
l’attitude des élevés du secondaire au rôle du conseiller en
orientation a la réduction du de la violence scolaire selon le genre de
l’élève (garçons, filles).
- Il n’y a pas des différences statistiquement significatives dans
l’attitude des élevés du secondaire au rôle du conseiller en
orientation au développement de la motivation scolaire selon le genre
de l’élève (garçons, filles
Description
Keywords
مستشار التوجیه المدرسي, العنف المدرسي, دافعیة التعلم
Citation
توجیه و إرشاد مدرسي