Education thérapeutique des malades polyarthritiques sous biothérapie
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Date
2020-10-17
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri TIZI OUZOU FACULTE DE MEDECINE Département de médecine dentaire
Abstract
La polyarthrite rhumatoïde (PR) est une maladie autoimmune et multifactorielle qui évolue par des poussées
associées à de graves déformations articulaires ; son
traitement repose sur une médicationsymptomatique et
de fond qui a connue l’apparition des biothérapies.
Face à une maladie chronique comme la PR et au
traitement par biothérapie ; notre travail trouve son
intérêt en proposant unprogrammed’éducation
thérapeutique du patient afin de l’aider à retrouver
sonautonomie et améliorer sa qualité de vie.
Méthodes :
Notre étude descriptive transversale est menéesur 29
patients ployarthritiques adultes sous biothérapies
recrutés au sein du service de rhumatologie au CHU de
Tizi-Ouzou. Le recueil des données est fait sur la base
d’un questionnaire anonyme remplie au cours d’une
interview individuelle.
Résultats :
L’analyse des données démographiques et médicales
des 29 patients traités par l’une des biothérapies
ambulatoires ou hospitalières par le logiciel IBM SPSS
20 nous a permis de déterminer les principales
difficultés rencontrées chez cette catégorie de malades
à citer : l’ignorance de la maladie et de la biothérapie
instaurée ; l’inobservance thérapeutique ; le défaut
d’information concernant la conduite à tenir devant les
effets indésirables et devant des situations particulières
(ex la grossesse, le voyage…etc.) mais aussi le manque
d’information concernant les conditions de
conservation et des modalités d’administration de ces
traitements.
Dans notre démarche éducatif ; la définition des
caractéristiques socio-démographiques et l’ancienneté
de la PR ont contribué dans le choix des outils éducatif
à élaborer parmi : des calendriers d’injection, des
manuels d’effets indésirables liés à l’utilisation des
biothérapies, un jeu de carte, des présentations et des
vidéos explicatives de la maladie.
Conclusion :
Vivre avec une PR sous biothérapie requiert une
connaissance approfondie de la maladie et de son
traitement ; l’éducation permet au patient
l’apprentissage de ce nouveau quotidien.
Description
Keywords
Polyarthrite rhumatoïde, Biothérapie, Polyarthrite rhumatoïde : éducation thérapeutique, Malade polyarthritique