التربية الخاصة وعلاقتها بتقدير الذات لدى المرا هقين المضطربين سلوكيا المقيمين في مركز إعادة التربية ببو خلفة
Loading...
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
الشخص المعاق إنسان له حقوق وعليه واجبات لا يجوز تجاهله، وهذا ما أكدت عليه
الديانات السماوية وأشارت إليه القوانين الوضعية، في العديد من الدول ولكن رغم ذلك فلقد
كان ينظر إلى هذه الفئة من البشر وخاصة في القرن السادس عشر وحتى نهاية القرن
التاسع عشر نظرة غير إنسانية.
إلا وأنه في بداية القرن العشرين وحتى وقتنا هذا لاقت هذه الفئة اهتماما كبيرا ، وهذا من
خلال ب ا رمج التربية الخاصة التي تستغل من أجل رعايتهم، فالتربية الخاصة من المواضيع
الحديثة التي تهتم بهذه الفئة والشريحة من البشر، هذا لكونها تهدد سلامة المجتمع وتزيد من
هدر طاقاته المادية والبشرية ومن جهة تؤثر فيه في حد ذاته.
فهو بدوره يحتاج إلى أخصائي اجتماعي و أساليب تعلم متخصصة فردية تتناسب مع هذه
الفئات المتعددة، كل ذلك من أجل مساعدة هذه الفئة على تنمية قدرا تهم إلى أقصى حد
ممكن و تحقيق ذواتهم و مساعدتهم على التكيف، و من بين هذه الفئات من المعاقين، نجد
فئة المضطربين سلوكياً فهي فئة تحتاج إلى رعاية دائمة و مستمرة، فالاضطرا بات السلوكية
تعتبر مشكلة إكلينيكية و اجتماعية خطيرة، حيث تتميز حالة المضطرب السلوكي بأنماط
غير توافقية من التفكير و الانفعال و السلوك، و التي تكون مزعجة سوآءا بالنسبة للشخص
أو بالنسبة للأخرين و هذا خاصة ما يخص مرحلة المرا هقة هذه الفترة التي تتميز بجملة من
الانفعالات العنيفة المتدهورة لهذا قد يلجأ إلى ارتكاب أفعال شنيعة و ليست جيدة فهو يحتاج
إلى رعاية خاصة و دائمة.
Description
Keywords
التربية الخاصة, تقدير الذات, المضطرب سلوكيا, مركز إعادة التربية ببوخالفة
Citation
تاطير تربوي