إدراك الضغط النفسي و علاقته بالعدوانية لدى طلبة الجامعة
Loading...
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية قسم علم النفس
Abstract
تهدف الدراسة الحالية للكشف عن مستوى إدراك الضغط النفسي عند الطلبة الجامعيين وعلاقته بظهور السلوكات العدوانية عند الطالب الجامعي ،ولقد اعتمدنا في ذلك على الفرضيات التالية، يعاني الطلبة الجامعيون من مستوى عالي من العدوانية، يعاني الطلبة الجامعيون من مستوى عالي من إدراك الضغط ، توجد فروق في العدوانية تعزى للجنس عند الطلبة الجامعيين ، هناك فروق في مستويات إدراك الضغط النفسي تعزى للجنس عند الطلبة الجامعيين ، توجد علاقة إرتباطية بين إدراك الضغط النفسي وظهور السلوكات العدوانية عند الطلبة الجامعيين.
لغرض فحص فرضيات الدراسة اعتمدنا على المنهج الوصفي حيث استعملنا مقياسين تمثلا في مقياس الضغط النفسي للفنستاين (1993) ومقياس السلوك العدواني لأمل عبد السميع باضة (2003) ،تم تطبيقهم على عينة تقدر ب 77 طالب وطالبة من كلية العلوم الاجتماعية لجامعة مولود معمري تيزي وزو، وبعد جمع المعطيات ومعالجتها إحصائيا بنظام spss في نسخته (23) ، أسفرت النتائج على ما يلي ،يعاني الطلبة الجامعيون من مستوى منخفض من إدراك الضغط النفسي ، كما يظهر عليهم سلوكات عدوانية منخفضة ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في كل من مستوى إدراك الضغط النفسي والسلوك العدواني ، توجد علاقة إرتباطية ضعيفة بين مستوى إدراك الضغط النفسي والسلوك العدواني عند الطلبة الجامعيين وفي الأخير تم تفسير ومناقشة نتائج الدراسة وفقا للإطار النظري و الدراسات السابقة.
La présente étude vise à révéler le niveau de perception du stress psychologique et sa relation avec l'apparition de comportements agressifs chez les étudiants universitaires. Nous nous sommes appuyés sur les hypothèses suivantes, Les étudiants universitaires présentent un niveau élevé d'agressivité, Les étudiants universitaires présentent un niveau élevé de perception du stress, Il existe des différences dans les niveaux d'agressivité attribuables au sexe chez les étudiants, Il existe des différences dans les niveaux de perception du stress psychologique selon le sexe, Il existe une relation corrélationnelle entre la perception du stress psychologique et l'apparition de comportements agressifs chez les étudiants universitaires.
Pour vérifier ces hypothèses, nous avons adopté une méthode descriptive, en utilisant Deux échelles: l’échelle de stress psychologique de Levenstein (1993) et l’échelle de comportement agressif d’Amel Abdessamii Bada (2003). Ces outils ont été appliqués à un échantillon de 77 étudiants (hommes et femmes) de la faculté des sciences sociales de l’Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou. Après la collecte et l’analyse des données à l’aide du logiciel SPSS version 23, les résultats ont montré ce qui suit : Les étudiants souffrent d’un faible niveau de perception du stress psychologique , Ils manifestent également un faible niveau de comportements agressifs , Aucune différence statistiquement significative n’a été trouvée entre les sexes en ce qui concerne la perception du stress psychologique ou les comportements agressifs, Une corrélation faible a été trouvée entre la perception du stress psychologique et les comportements agressifs chez les étudiants. Enfin, les résultats ont été interprétés et discutés à la lumière du cadre théorique et des études antérieures.
Description
Keywords
الضغط النفسي, إدراك الضغط النفسي, العدوانية, الطالب الجامعي
Citation
علم النفس العيادي