أسالیب التنشئة الاجتماعیة الوالدیة و علاقتھا بضھور العنف لدى الطفل المتمدرس (الطفولة المتأخرة من 10 الى 12 سنة
No Thumbnail Available
Files
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
تعرضنا في ھذه الدراسة إلى موضوع بعنوان أسالیب التنشئة الاجتماعیة الوالدیة و
12 سنة)، و للتحقق من ھذه - علاقتھا بظھور العنف لدى الطفل (الطفولة المتأخرة 10
الدراسة تعرضنا إلى أسالیب التنشئة الاجتماعیة كفصل أول حیث حاولنا في ھذا الفصل
إبراز بعض تعریفات التنشئة الاجتماعیة و النظریات المفسرة لھا، اظافة إلى أھداف، أشكال،
أبعاد،عناصر و مؤسسات التنشئة الاجتماعیة ثم أدرجنا أسالیب التنشئة الاجتماعیة الأسریة
المختلفة.
بعد ذلك حاولنا في الفصل الثاني إدراج بعض المفاھیم المتعلقة بالعنف، النظریات
المفسرة للعنف، ثم تطرقنا إلى أشكال، أثار و أعراض العنف.
أما في الفصل الثالث تطرقنا إلى مظاھر و خصائص، عوامل، مطالب النمو لھذه
المرحلة، كما أشرنا إلى مشاكل الطفولة المتأخرة و دور الوالدین في نمو الطفل.
و تھدف دراستنا إلى معرفة العلاقة بین أسالیب التنشئة الاجتماعیة الوالدیة و ظھور
العنف لدى الطفل، و منھ قمنا بصیاغة الفرضیات التالیة:
-ھنالك علاقة ارتباطیھ بین أسالیب التنشئة الاجتماعیة للوالدین و ظھور العنف لدى الطفل
المتمدرس.
-ھنالك علاقة ارتباطیھ بین أسلوب التسلط و ظھور العنف لدى الطفل المتمدرس.
-ھنالك علاقة ارتباطیھ بین أسلوب القسوة و ظھور العنف لدى الطفل المتمدرس.
و للتحقق من ھذه الدراسة استخدمنا المنھج الوصفي التحلیلي و أداتي جمع البیانات
المتمثلتین في مقیاس التنشئة الاجتماعیة" لأحمد محمد بیومي" المتضمن 50 بند و مقیاس
العنف "لأحمد رشید عبد الرحیم زیادة" المتكون من 30 بند.
SPSS و كذلك استخدمنا الأسالیب الإحصائیة المناسبة للدراسة و المتمثلة في برنامج
ثم تطبیق ھذه الدراسة على عینة متكونة من 120 تلمیذ و تلمیذة سنة أولى متوسط، من
متوسطتین "عمیود إسماعیل" و "الإخوة جودي" بتیزي وزو.
أسفرت الدراسة في الأخیر إلى النتائج التالیة:
- لا توجد علاقة ارتباطیھ دالة إحصائیا بین أسالیب التنشئة الاجتماعیة للوالدین و ظھور
العنف لدى الطفل المتمدرس.
- لا توجد علاقة ارتباطیھ دالة إحصائیا بین أسلوب التسلط و ظھور العنف لدى الطفل
المتمدرس.
- لا توجد علاقة ارتباطیھ دالة إحصائیا بین أسلوب القسوة و ظھور العنف لدى الطفل
المتمدرس.
انتھت الدراسة بالتوصیات التالیة:
- ضرورة إتباع الوالدین الأسلوب المناسب في التعامل مع أبنائھم كون مرحلة الطفولة
مرحلة حساسة یمر بھا الطفل في حیاتھ.
- على الوالدین مراقبة و فھم سلوكات و تصرفات أطفالھم
Description
Keywords
التنشئة الاجتماعیة, الطفل المتمدرس, العنف
Citation
تأطیر تربوي