علاقة اضطرا ب تشتت الانتباه وفرط النشّاط الحركي بعسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الراّبعة ابتدائي
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
ممخص الدّرا سة:
تيدف ىذه الدّرا سة الى معرفة العلاقة بين اضطرا ب تشتت الانتباه وفرط النّشاط الحركي
بعسر الكتابة لدى تلاميذ السنة الرا بعة ابتدائي وذلك بالاجابة عمى التّساؤلات الدّرا سة
وىي:
ىل توجد علاقة ارتباطية بين اضطرا ب تشتت الانتباه و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة -
الراّ بعة ابتدائي )استبيان المعلم(؟.
ىل توجد علاقة ارتباطية بين فرط النّشاط الحركي و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الراّ بعة -
ابتدائي)استبيان المعمم(؟.
و قد تمّ الاعتماد عمى المنيج الوصفي لأنّو الأنسب ليذه الدّرا سة، كما تمّ الاعتماد على
مقياس تشتت الانتباه وفرط النّشاط الحركي الذّي أعدّ ته الباحثة أميرة سلطاني 2017 ، وذلك
اختبار عسر الكتابة لمباحثة صميحة بوزيد 1991 ، و قد طبقت الأداتين عمى عينة بلغ
عددىا 10 تمميذ و تمميذة من السنة الرا بعة ابتدائي بمقايد سعيد ببومرداس و بعدىا تمت
المعالجة الاحصائية عن طريق برنامج SPSS و توصمنا في الأخير الى:
توجد علاقة ارتباطية بين اضطرا ب تشتت الانتباه و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الرا بعة -
ابتدائي.
توجد علاقة ارتباطية بين فرط النّشاط الحركي و عسر الكتابة لدى تلاميذ السّنة الراّ بعة -
ابتدائي.
و تمت مناقشة نتائج الفرضيات اعتمادا عمى معمومات نظرية و درا سات سابقة كما ختمت
الدّرا سة بخلاصة اضافتا الى قائمة المرا جع و بع الملاحق
Description
Keywords
تشتت الانتباه, فرط النشّاط الحركي, عسر الكتابة, السّنة الراّ بعة ابتدائي
Citation
تربية خاصة و تعليم مكيف