فعالية الداث وعلاقتها بقلق الامتحان لدى الطالب الجامعي
Loading...
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
ملخص الدارسة: تعالج الدارسة الحالية موضوع فعالية الذات وعلاقتيا بقمق الامتحان لدى الطالب الجامعي . 2015/ 2014 في تيزي وزو لمسنة الجامعية ،بالقطب الجامعي تامدة تيدف الدارسة الحالية الكشف عن العلاقة بين فعالية الذات وقمق الامتحان لدى الطالب من أجل التخفيف من حدة ، الجامعي ، من أجل تجسيد معطيات الدارسة في الواقع انتشار ىذه الظاىرة. اعتمدت الدارسة عمى المنيج الوصفي وذلك باستخدام مقياس ،ولتحقيق الأىداف المذكورة والذي تم تقنينو في البيئة الجازئرية ،ومقياس (1999) قمق الامتحان لمحمد حامد زهارن وذلك بعد التأكد من خصائصو السيكومت رية(الصدق (2000) فعالية الذات للخالدي والثبات) . ) طالب من جامعة تيزي وزو في القطب الجامعي تامدة.100وتتكون عينة البحث من ( ، توصمت SPSS وبعد جمع البيانات وتبويبيا ومعالجتيا باستخدام البرنامج الإحصائي الدارسة إلى النتائج التالية: لا توجد علاقة ارتباطيو ذات دلالة إحصائية بين فعالية الذات وقمق الامتحان لدى – 1 الطالب الجامعي . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في فعالية الذات لدى الطالب – 2 الجامعي . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في قمق الامتحان لدى الطالب – 3 الجامعي
Résumé d’étude :
Cette l’étude s’articule autour de la problématique de corrélation entre l’efficacité personnelle et l’anxiété d’examen chez les étudiants universitaires, au niveau du pole universitaire de Tamda , université de Tizi ouzou , au cours de l’année universaitaire 2014 /2015.
L’objectif de cette étude consiste à définir et cerner la corrélation entre l’efficacité personnelle et l’anxiété d’examen, afin de diminuer l’effet néfaste de ce phénomène sur l’étudiant.
Et afin de réaliser les objectifs tracés de cette étude, nous avons optés pour l’approche descriptive qui est la mieux adaptée pour notre travail. Nous avons donc utilisés deux tests, l’un pour mesurer l’anxiété d’examen de Mohamed Hamed Zahran(1999), et un autre pour mesurer la variable d’efficacité personnelle réaliser par Elkhalidi(2000), après avoir vérifié sa validité et fiabilité sur l’échantillon de travail. L’échantillon de l’étude est de 100 étudiants scolarisés à l’université de Tizi Ouzou, pole Tamda.
Et pour traiter les données collectées, nous avons utilisés le logiciel statistique SPSS.
Les résultats de l’étude sont comme suit :
1- Il n’y a pas de corrélation entre l’efficacité personnelle et l’anxiété d’examen chez les l’étudiant universitaire.
2- Aucune différence significative entre le sexe (féminin, masculin) dans l’efficacité personnelle chez les l’étudiant universitaire.
3- Aucune différence statistiquement significative entre le sexe (féminin, masculin) dans l’anxiété d’examen chez les l’étudiant universitaire.
Description
Keywords
قلق الامتحان, الطالب الجامعي
Citation
الإرشاد المدرسي