أسالیب التفكیر لدى التلامیذ المتفوقین و الفاشلین د ا رسیا د ا رسة مقارنة بثانویات ولایة تیزي وزو
Loading...
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري – تیزي وزو كلیة العلوم الإنسانیة و الاجتماعیة
Abstract
ملخص الد ا رسة:
هدفت هذه الد ا رسة إلى إج ا رء مقارنة بین التلامیذ المتفوقین د ا رسیا و التلامیذ الفاشلین
د ا رسیا في السنة الثانیة ثانوي من مختلف التخصصات، و من ثم التعرف على الفروق
بینهما.وتكونت عینة الد ا رسة من ( 60 ) تلمیذ ، منهم ( 30 ) تلمیذ متفوق، و ( 30 ) تلمیذ
فاشل من كلا الجنسین ،تم اختیارهم بطریقة قصدیه ،و لتحقیق هدف الد ا رسة تم تطبیق
Sternberg )" مقیاس أسالیب التفكیر المتكون من ثلاثة عشر أسلوب ل "ستیرنبرج وواغنر
.( ترجمة و تعریب "د.أبو هاشم"( 2004 ،(et Wagner 1991
و للإجابة عن أسئلة الد ا رسة تم حساب المتوسط الحسابي و استخ ا رج النسبة المئویة و
حساب التباین ،و (ت) للفروق للتعرف على أسالیب التفكیر لدى عینة الد ا رسة .و توصلت
نتائج الد ا رسة إلى وجود فروق دالة إحصائیا بین التلامیذ المتفوقین و الفاشلین فیما یخص
الأسالیب التالیة :
(التشریعي،التنفیذي،الحكمي،العالمي،المحلي،المتحرر،المحافظ،الهرمي،الملكي،الأقلي
الفوضوي،الداخلي،الخارجي).
Description
Keywords
أسالیب التفكیر, التلامیذ المتفوقین, الفشل الدراسي
Citation
تأطیر تربوي