أسالیب المعاملة الوالدیة و علاقتھا بالتوافق الدراسي لدى تلامیذ السنة الثانیة ثانوي
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
یمكن القول بأن موضوع أسالیب معاملة الوالدین للأبناء قد حظى بإهتمام كبیر من طرف الباحثین
،و المهتمین بدرا سة مشكلات نفسیة ، الأسریة ، والمدرسیة للأبناء ،یرجع هذا الإهتمام إلى دور المهم
الذي تقوم به الأسرة في تنشئة الأبناء، و تشكیل شخصیتهم ، تحدید مستقبلهم النفسي ، الإجتماعي
،التعلیمي ، من خلال توافقهم في جمیع نواحي، إذ یعتبر التوافق من أهم المفاهیم النفسیة التي حظیت
بإهتمام بالغ من قبل علماء النفس، و إتخذ المهتمون بدرا ستهم من نواحي متعددة في سبیل تحدید
مفهومه ،إلا أنهم یرون و یؤكدون بأنه عملیة تفاعل دینامیكي مستمر بین قطبین ، أحدهما الفرد بنفسه
، و الثاني بیئته المادیة و الإجتماعیة، یسعى الفرد من خلالها إلى إشباع حاجاته البیولوجیة
،السیكولوجیة ،و یحقق مطالب مختلفة .
و یشكل التوافق الدرا سي جانبا مهما في التوافق العام للتلمیذ ، الذي من خلاله یستطیع التلمیذ أن
یتكیف و یتأقلم مع البیئة الإجتماعیة ، التعلیمیة لیحقق النجاح و التوافق الدرا سي ، و یعتبر التوافق الد ا رسي مؤش ا ر إجابیا ، دافعا قویا یدفع التلامیذ إلى التحصیل من ناحیة ، و یرغبهم في المدرسة
،یساعدهم على إقامة علاقات جید مع زملائهم ، معلمهم من ناحیة أخرى ، بل یجعل العملیة التعلیمیة
عندهم خبرة و نشاط تعلیما ممتع
Description
Keywords
المعاملة الوالدیة, التوافق الدراسي, السنة الثانیة ثانوي
Citation
إرشاد و توجیه المدرسي