اتجاھات تلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي نحو السمات الشخصیة للأساتذة دراسة میدانیة في ثانویة واضیة الجدیدة
Loading...
Date
2015
Authors
بكري, سامیة
بن سي سعید, لیندة
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة مولود معمري – تیزي وزو كلیة العلوم الإنسانیة و الاجتماعیة
Abstract
ملخص البحث
یعتبر البحث في اتجاھات التلامیذ نحو السمات الشخصیة للمعلم من أبرز المواضیع دراسة
و ھذا لأھمیة المعلم و مالھ من آثار على تلامیذه ،و الملاحظ أن معظم الدراسات و الأبحاث
كشفت عن الصفات الشخصیة و المھنیة اللازم و الواجب توفرھا في نجاح المعلم في
مھنتھ.
فمنھا من أكدت على الصفات المعرفیة .و منھا من ركزت على الصفات الشخصیة للمعلم
و منھا من أثبتت ضرورة التكوین العلمي أكثر من اھتمامھا بشخصیة من مجموع السمات
و الصفات المترابطة و المتفاعلة و المتكاملة .
و یعتبر البحث في ھذا الموضوع انطلاقة أولى في الإصلاح التربوي كونھ یھتم بالسمات
الشخصیة للأستاذ ،وھدف ھذا الموضوع معرفة اتجاھات التلامیذ نحو الصفات الشخصیة
للأستاذ و قد حاول ھذا البحث الإجابة على الفرضیات التالیة:
-ھناك فروق في اتجاھات تلامیذ التعلیم الثانوي نحو السمات الشخصیة للمعلم .
-ھناك فروق ذات دالة إحصائیة لاتجاھات تلامیذ التعلیم الثانوي نحو السمات الشخصیة
للأستاذ حسب الجنس .
و لتحقیق أھداف البحث قمنا بالاعتماد على استبیان .
Description
Keywords
السمات الشخصیة, مرحلة التعلیم الثانوي, تلامیذ مرحلة التعلیم الثانوي